第六课 “我”和“我们” 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第六课 “我”和“我们” 同步练习 一、选择题 1．小明有爱耍小性子的毛病，不尊重别人，所以也难以从同学那里得到温暖。他的内心很痛苦，很希望克服这个性格弱点。对此，小明应该 ①学会接纳、尊重、理解他人 ②展示个性，宽容自己 ③学习他人的优点，完善个性 ④我行我素，顺其自然 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ 2．“他”变了：刚升入初中时，他因个子矮小，说话声音粗，非常自卑，不愿与人交往，但酷爱写作。后来，在老师和同学们的关心鼓励下，他参加了市作文比赛并获得一等奖，从此他变得爱说爱笑爱交朋友了，同学们都叫他“阳光男孩”。针对他的表现，同学们作出如下评价，正确的是（ ） ①他刚升入初中时非常自卑，是因为没有正确认识青春期的心理变化 ②美好集体可以涵养我们的品格，发展我们的个性 ③青春的成长需要自信，我们要学会接纳自己，发掘自己的潜能 ④他能正确对待他人的评价，善交朋友，今后如能再真诚一些，会更加阳光 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 3．以下是几个同学新学期的校园表现，他们的行为能够正确体现在集体中发展个性的有（ ） A．小美同学加入了学校的文学社，写作水平有了很大提高 B．小寒同学进入校足球队，上课时间也去操场训练 C．小鑫同学喜欢玩网络游戏，他邀请其他同学和他一起去网吧 D．小洋同学性格活泼，他经常上课乱动，和同桌说悄悄话 4．在集体生活中，每个人都扮演不同的角色，承担不同的职责；我们在认真做事的过程中体现自己的价值，体验责任感，做有担当的人。这说明集体生活可以( ) A．培养我们与人交往的基本态度和能力 B．培养我们负责任的态度和能力 C．保证每个人都获得成功 D．发展我们的个性 5．在集体中，每个人来自不同的家庭，有不同的生活经历和性格特点，我们在交往中学会彼此接纳、尊重、理解和宽容，学会友好相处。这说明（ ） A．集体生活可以培养我们负责任的态度和能力 B．集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力 C．集体生活可以展示自己的个性，不断认识和完善自我 D．集体生活可以包容他人的不同，学习他人的优点 6．集体生活能够涵养我们的品格，主要表现在集体生活（ ） ①可以培养我们负责任的态度和能力 ②可以让我们不在孤独 ③可以培养我们人际交往的基本态度和能力 ④可以让我们成为完美的人 A．①③ B．②④ C．①② D．②③ 7．从人造卫星到载人航天，从天宫号空间站到北斗导航，从月球到火星，中国航天从一无所有到全球领先。数代航天人齐心协力、万众一心，创造了一个又一个奇迹。每一个航天人都是英雄。对此认识不正确的是( ) A．集体荣誉是集体成员共同奋斗的结果，是共同的荣普 B．集体的力量是非常强大的，可以使每个人都变得更加优秀 C．个人的力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大 D．个人的力量通过优化组合可以实现优势互补，产生强大合力 8．中宣部授予东深供水工程建设者群体“时代楷模”称号，褒扬他们是“建设守护香港供水生命线的光荣团队”。当年，上万名建设者们艰苦奋斗，从上到下都干劲冲天，直指“要高山低头，令河水倒流”伟大追求。从集体力量的角度看，这体现了（ ） ①集体的荣誉属于团队，也属于个人 ②集体合力有助于完成高难度的任务 ③集体的温暖是每个成员的情感需要 ④集体的力量来源于共同的目标追求 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．一个盲人和一个跛子被大火围困于大楼之中，眼看坐以待毙，但四肢健全的盲人和眼睛完好的跛子却巧妙地组合在一起。盲人背着跛子，跛子指路，终于从大火中死里逃生。这个故事说明（ ） ①团结就是力量，团结是人们取得成功的可靠保证 ②在集体中，我们要善于团结他人，为共同的目标努力 ③每个成员都应该以集体利益为重，应该各尽其能发挥所长 ④盲人和跛子是相互尊重、宽容友善的人 A．①③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④ 10．小陶同学自从踏进中学以后，由于周围环境比较陌生，时常感到孤单寂寞，因此经常“离群索居”，性情逐渐孤僻，她很想改变这种状态。你觉得她采取的最好办法是（ ） A．走出个人小圈子，融入新的集体中 B．埋头读书，多用文化知识充实自己 C．心里烦恼忧愁时，可以发发小脾气 D．控制情绪，等待其他同学关心帮助 11．某校国旗下讲话的主题是集体荣誉，我的责任。下列选项能作为国旗下讲话稿提纲的是 ①自觉维护集体荣誉，需要悉心呵护②集体荣誉是我们共同的利益和荣誉 ③捍卫个人尊严比维护集体的荣誉更重要④承担责任是集体发展的必要前提 A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④ 12．集体是人们联合起来的有组织的整体，其中班级是我们生活中的一个重要集体。下列选项中能够让我们在班集体中感受到温暖的是（ ）