3第十九章第26课时　函数的图象（1）-【教与学·学导练】 2022-2023学年八年级下册数学同步课件PPT（人教版）

教与学学导练 数学八年级下册 配人教版（分层作业本） 教与学学导练 数学 华翰文化 第十九章一次函数 第26课时 函数的图象（1) h 华翰文化 ILAHAN C1.TL配E 【A组】 (基础过关) 1.小明晚饭后出门散步，从家（点O)出发，最后回到 家里，行走的路线如图F19一26一1，则小明离家的距离 s与散步时间的关系可能是(C h h4 h A B 图F19-26-1 华翰文化 UL AHAN CUITLRE 2.(2022随州)已知张强家、体育场、文具店在同 直线上，图F19一26一2的图象反映的过程是：张强从家 跑步去体育场，在那里锻炼了一阵后又走到文具店去买 笔，然后散步走回家.图中x表示时间，y表示张强离家 的距离，则下列结论不正确的是(B A.张强从家到体育场用了15min ↑y/km B.体育场离文具店1.5km 2.5 1.5 C.张强在文具店停留了20min D.张强从文具店回家用了35min 015304565 100 x/min 图F19-26-2 华翰文化 目LAHAN C1TLg 3.一慢车和一快车沿相同路线从A地到B地，所行的路 程与时间的图象如图F19一26一3，则慢车比快车早出发 2h,快车追上慢车行驶了274m,快车比慢车 早4h到达B地. s/km B 快车 傻车 276 626 1418x/ih 图F19-26-3 华翰文化 UL AHAN CULTLRE 【B组】(（能力提升） 4.小强与父亲同时出发，到达同一目的地后都立即返 回.小强去时骑自行车，返回时步行；父亲往返都是步 行.两人的步行速度不等，两人的往返路程与时间的关 系分别是图F19一26一4中两个图象中的一个.请你根据 图象回答下列问题： 距离/m 距离/m 1200 1200 21时间/min 061224时间/min 图F19一26一4 华翰文化 目LAHAN C1TLg (1)一个往返的距离是24001 : (2)完成一个往返，小强用21min,父亲用 min:24 (3)小强骑车的速度是12000 m/h,小强步行的速 度是4800m/h;父亲步行的速度是6000 m/h. 华翰文化 ILAHAN C1.TL配E 【C组】 (探究拓展) 5.小明家距离学校6.5km,今天早晨小明骑车上学途 中，自行车突然“爆胎”，恰好路边有便民服务点，几 分钟后车修好了，他加快速度骑车到校.我们根据小明 的这段经历画了一幅图象，图F19一26一5描绘了小明行 驶路程s(km)与所用时间t(min)之间的函数关系， 请根据图象回答下列问题： (1)自行车“爆胎”时，小明骑距家2km时；修车 用了5min; 华翰文化 UL AHAN CULTLRE (2)修车后小明骑车的速度为 0.3 km/min; (3)小明离家25min时距家5km; (4)如果自行车未“爆胎”，小明一直按修车前的速 度行驶，那么他比实际情况早到或晚到多少分钟？ 个s/km 6.5 247 0101530t/min 图F19-26-5 华翰文化 目LAHAN C1TLg生 解：(4)自行车爆胎时小明骑车速度为2÷10=0.2 (km/min) 则用时为6.5÷0.2=32.5(min), 32.5-30=2.5(min) 答：小明比实际情况晚到2.5min.