内容正文:
教与学·学导练·英语·八年级·下册·配上海教育版
(内文)
教与学学导练
英语
华翰文化
Unit 1 Helping those in need
第3课时
Gr ammar
目录
01
语法聚焦
02
课堂练习
华翰文化
ILAHAN C1.TL配E
语法聚焦
动词不定式
句子成份
用法
举例
主语
在Itis+形容词+
(for/of sb.)+to
It's necessary for us to make plans.
do sth.”的句型中,
我们来说制定计划很有必要。
I作形试主语,动词
不定式作真正的主语
It's selfish of you to take away all the
money..你把钱全拿走真自私。
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ILAHAN C1.TL配E
(1)
choose/hope offer/want/
We choose to go by train.
decide learn plan agree wish
们选择乘火车去。
+todo作宾语,常表示即将要做a或希
望发生的事情
宾
(2)make/think feel consider The man found it difficult to
find等+it+形容词+-to do sth.”的结构fall asleep after drinking
中,it作形式宾语,动词不定式作真正coffee.那个男人发现喝了咖啡
的宾语
后很难入睡。
语
(3)"decide/know learn
The man didn't decide what
remember等+疑问词+todo”的结构
to do next..那个男人还没有决
中,“疑问词+todo”作宾语
定下一步该做什么。
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续表
表语
主语是task/work/dream/wish/My job is to teach
thing等,todo在be动词后作表语,
English.我的工作是教
通常说明主语的内容或性质
英语。
定语
在名词或代词后作后置定语
We have many
problems to face.我们
要面对很多问题。
宾语或
(1)在动词ask/order/invite/
The Greens invited us to
encourage/wish/teach/want等后
have dinner.格林一家
主语的
做宾语补足语
邀请我们共进晚餐。
补足语
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华翰文化
续表
UL AHAN CULTLRE
宾语或
(2)在see/watch/hear/notices等
I see a tall man get into
感官动词回或make/have/let等使役动
主语的
词后作宾语补足语时,要省略0
a taxi..我看见一个高个
补足语
子男人上了出租车。
Don't let the dogs bark.
别让狗叫。
状语
(1)作目的状语,可放句末也可
He went there to see
放句首,放句首时要用逗号隔开
his grandpa.To see
his grandpa,he went
there.他去那里是为了
探望他的爷爷。
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小华翰文化
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状语
(2)作结果状语,常见于
My brother isn't old enough
t00,,.
to ...,..enough
to..等结构
to look after himself..我弟弟
年龄还不够大,不能照顾他自
己。
(3)作原因状语,常见于be+I am glad to see you.
我很高
形容词+todo结构,这些形容
兴见到你。
词常用来描述人的喜怒哀乐等情
绪
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课堂练习
一、用所给单词的适当形式填空
1.We want
to raise
(raise)some money for sick
kids in the hospital.
2.Each of us wishes
to have
(have)a nice future
when we grow up.
3.Can you tell me when to enter (enter)the cinema?
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4.Don't forget
to send
(send)the letter.
5.My mother often makes me
get
(get)up
early in the morning.
6.My sister asked me
to wash
(wash)the clothes