第三单元 走向未来的少年 测试题 2022-2023学年部编版道德与法治九年级下册

2023-03-06
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第三单元《走向未来的少年》测试题 一、单选题 1.2022年10月16日,习近平总书记在党的二十大报告中指出:“广大青年要坚定不移 听党话、跟党走,怀抱梦想又脚踏实地,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新 时代好青年。”习总书记这句话给我们实现梦想的启示是() ①要掌握科学的方法,提高学习效率 ②要把人生志向同祖国和人民的需要联系在一起 ③要把梦想落实在每一天的具体行动之中 ④要注重全面发展,不要有偏科思想 A.③④ B.②③ C.①② D.②④ 2.每次毕业都值得祝贺,当我们带着自信,带着憧憬,带着同学的友谊、老师的祝福 和父母的期待,踏上新的征程之际,面向未来我们要() ①坚定信念,弘扬以爱国主义为核心的时代精神 ②砥砺奋进,学会在担当中历练,在尽责中成长 ③投笔从戎,坚决捍卫祖国的安全、荣誉和利益 ④树立理想,个人梦融入中国梦,努力成才报国 A.①② B.③④ C.②④ D.①③ 3.我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸、共命运。以 下做法不恰当的是() A.不断丰富知识储备,增强人文底蕴 B.树立科学精神,掌握科学思维方法 C.增强社会贵任感,培养实践创新能力D.放弃学习,积极投身社会实践活动中 4.中国广核集团核燃料修复师乔素凯、中国工程物理研究院机械制造工艺研究所高级 技师陈行行等不同领域的10位匠师获评“大国工匠年度人物”。这说明() ①政府提倡尊重劳动、鼓励创新 ②青少年只要发扬“工匠精神”,就能成就所有梦想 ③要爱岗敏业,实干创造未来 ④社会分工不同,各行各业都能成才 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 5.随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高,人们面临各种 机遇和挑战。着眼未来,我们要适应世界发展趋势的要求,要() ①全面提升个人修养,不断丰富知识储备,增强人文底蕴 ②树立科学精神,掌握科学思维方法 ③增强社会责任感,学会观察思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创 新能力 ④增强自我保护意识,掌握学习技巧,技巧决定成败的关键抉择 A.①②④ B.①②③④ C.①②③ D.②③④ 6.某校九年级同学开展主题班会,交流自己初中毕业以后的规划,畅想未来广阔人生。 以下同学的发言观点,合理的是() 同学 观点 A 小海 走出校园意味着学习生涯的结束,学校是唯一的知识来源地。 B 小京 做职业规划时,最需要考虑的是自己的爱好,以自我为中心。 C 小志 这个时代带来了机遇和挑战,要不断完善自我,提高自身素质。 D 小诚 只要有了对未来美好的憧憬,就一定能够实现自己的人生价值。 A.A B.B C.C D.D 7.新冠肺炎疫情期间,钟南山院士收到很多来自全国各地中小学生的信,他认真阅读 了每封来信并亲自回信,还用毛笔写下对孩子们的寄语:恰同学少年,愿风华正茂:期 投身杏林,更以行正道!这启示我们青少年() ①只有学医才能实现人生的价值②要爱岗敬业,积极参加实践活动 ③个人命运与国家命运息息相关④要努力学习,为建设祖国做好准备 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 8.习近平总书记在党的二十大报告中指出:“广大青年要坚定不移听党话、跟党走,怀 抱梦想又脚踏实地,敢想敢为又善作善成,立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的 新时代好青年。”为此,我们青少年要() ①立志报效祖国,勇担时代重任②坚持名利至上,成为卓越人才 ③立即放下学业,投身社会实践④练就过硬本领,提升个人素养 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 9.一次偶然的机会,张立博了解到西部计划服务基层项目。“趁年轻,到西部去,用 一年不长的时间,做一件终生难忘的事。”这句话深深印在了他的心上。张立博决定,到 西部区,到基层去,到祖国最需要的地方去。他的行为告诉我们() A.只有到艰苦的地方才能实现生命的价值B.在集体生活中要学会处理好与他人关系 C.要将个人追求建立在国家需要的基础上D.生活中的挫折是我们生命成长的一部分 10.初中毕业,我们将面临人生的一次重要选择,而人生的每次选择都将对未来产生重 要影响。面对选择,我们应该() ①积极关切国家和民族的发展,关注人类与世界发展的前途和命运 ②理性分析主客观条件,做好人生规划 ③对父母和老师的要求唯命是从 ④自觉践行社会主义核心价值观 A.①③④ B.①②③ C.②③④ D.①②④ 11.2022年卡塔尔世界杯开幕式,万众瞩目。开幕式上,一位残疾少年用双手支撑着 身体,从球场一侧缓缓行来。他的出现赢得了全场欢呼,也震撼了无数人!今年20岁 的加尼姆阿尔穆夫塔出生时惠有一种罕见的疾病。然而,他没有让这种情况阻碍他的 生活,而是学会了用积极性和领导力来克服障碍。他在社交媒体平台上有数百万人关注, 向世界展示了残疾人士的生活也可以是充实和有价值

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