文言文阅读提升练（一）-2023届高考语文二轮复习

文言文阅读 阅读下面的文言文，完成下面小题。 楚襄王为太子之时，质于齐。怀王薨，太子辞于齐王而归。齐王隘之：“予我东地五 百里，乃归子。子不予我，不得归。”太子日：“臣有傅，请追而问傅。”傅慎子日：献之地 所以为身也爱地不送死父不义臣故日献之便太子入致命齐王日数献地五百里太子归，即 位为王。齐使车五十乘，来取东地于楚。楚王告慎子曰：“齐使来求东地，为之奈何？” 慎子曰：“王明日朝群臣，皆令其献计。”上柱国子良入见。子良日：“王不可不与也！王身 出玉声，许强万乘之齐而不与，则不信，后不可以约结谐候。请与而复攻之。与之信， 攻之武，臣故日与之。”子良出，昭常入见。昭常日：“不可与也。万乘者，以地大为万乘。 今去东地五百里，是去国之半也，有万乘之号而无千乘之用也，不可。臣故日勿与。常 请守之，”昭常出，景鲤入见。景鲤日：“不可与也。然楚不能独守，臣请西索救于秦。”景 鲤出，慎子入，王以三大夫计告慎子曰：“寡人谁用于三子之计？"慎子对曰：“王皆用之。 ”王怫然作色日，“何谓也？“慎子曰：“臣请效其说，而王且见其诚然也。王发上柱国子良 车五十乘，而北献地五百里于齐。发子良之明日，遣昭常为大司马，令往守东地。遣昭 常之明日，遣景鲤车五十乘，西索救于秦。”王曰：“善。”子良至齐，齐使人以甲受东地。 昭常应齐使曰：“我典主东地，且与死生。”齐王谓子良曰：“大夫来献地，今常守之，何如？ ”子良日：“臣身受命弊邑之王，是常矫色。王攻之。“齐王大兴兵攻东地，伐昭常。未涉 疆，秦以五十万临齐右壤。日：“夫隘楚太子弗出，不仁：又欲夺之东地五百里，不义。 其缩甲则可，不然，则愿待战。“齐王恐焉，乃请子良南道楚，西使秦，解齐患。士卒不 用，东地复全。 (选自《战国策·楚策二》，有刷改) 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是() A.献之/地所以为身也/爱地不送死父/不义/臣故曰献之便/太子入致命齐王日/做献地五 百里/ B.献之地/所以为身也/爱地不送死父/不义臣故日献之便/太子入致命齐王日/做献地五 百里/ C.献之地/所以为身也/爱地不送死父不义臣故日献之便/太子入致命/齐王日敏献地五 百里 D.献之/地所以为身也/爱地不送死父/不义臣故曰献之便/太子入/致命齐王曰/敬献地五 百里/ 2.下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是() A.薨，古代诸侯或大官的死称“薨”，古代不同身份的人，其死的称谓是不同的。 B.千乘，一千辆兵车，古时候一车四马为一乘，在春秋后期“千乘之国”不是大国。 C.“见其诚然也”与“诚不得已”（《六国论》）两句中的“诚”字含义不同。 D.“士卒不用“与“率疲弊之卒”（《过秦论》两句中的“卒字含义相同。 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（） A．楚怀王死后，在齐国做人质的楚国太子向齐王请辞，要求回到楚国，但齐王不同意， 要求楚国割让东地五百里给齐国，才放太子回去。 B.太子回到楚国就即位做楚王。齐王派车五十辆来向楚国索取东地，楚王询问慎子怎 么办，慎子请楚王第二天召见群臣，听取他们的意见。 C．照常认为：楚国号称万乘大国，就是因为地大，现在割掉东地五百里，这就等于去 掉了国家的一半，所以不能答应齐国割让东地的要求。 D．楚王对三位大臣的意见都不满意，所以很不高兴。慎子建议同时采用：派子良向齐 国献东地，派昭常去防守东地，派景鲤西去向秦国求救。 4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）请与而复攻之。与之信，攻之武，臣故曰与之。 （2）夫隘楚太子弗出，不仁，又欲夺之东地五百里，不义。 5.齐国派人带兵去接收楚国的东地，但最终并没有取得楚国的东地，为什么呢?请简 要说明。 阅读下面的文言文，完成下面小题 薛王李业之舅王仙重，侵暴百姓，御史弹奏；业为之请，教紫微、黄门覆按。姚崇、 卢怀慎等奏：“仙童罪状明白，御史所言无所耗，不可纵金”上从之。由是贵成束手。闰 月丙子，中王李成义请以其府录事为其府参军，上许之。姚崇、卢怀慎上言，“臣窃以量 材按官，当归有司：若缘亲故之恩，得以官爵为患，踵习近事，实紊纪纲-”事遂寝。由 是请谒不行。或告太子少保刘幽求、太子詹事钟绍京有怨望语，下紫微省按问。姚崇、 卢怀慎言于上日：“幽求等皆功臣，乍就闲职，微有沮丧，人情或然。功业既大，荣宠亦 深，一朝下狱，恐惊远听，”贬出求为睦州刺史，绍京为果州刺史。姚崇尝有子丧，谒告 十余日，政事委积，卢怀慎不能决，惶恐，入谢于上。上日：“朕以天下事委姚崇，以卿 坐镇雅俗耳。”崇既出，须臾，裁决俱尽，颇有得色，顾谓紫微舍人齐流口：“余为相，可 比何人?”流未对。崇日：“何如管、妥?”流日：“管、晏之法虽不能施于后，犹能没身。 公所为法，随复重之，似不及也。崇口：“然则竟如何?”流日：“公可谓教时之相耳”崇 喜，投笔日：“救时之相，岂