6.1 圆的认识（教学课件）-【上好课】五年级数学下册同步精品系列（苏教版）

令上好课 23 +18 第1课时圆的认识 41 ×+ 小学数学·五年级（下)·SJ 01 学习目标 Leaning objectives 通过多种形式的操作进一步认识圆，知道圆各部分的名 称；掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系；学会 用圆规画规定大小的圆。 通过直观教学和动手操作，能够理解并形成圆的概念， 培养学生观察能力、空间想象能力以及柚象概括能力。 通过从生活中认识圆，激发学生学习数学的兴趣，感受 数学在生活的魅力。 022 重点难点 Leaning points 学习重点 掌握圆的特征，理解直径和半径的相互关系。 学习难点 运用圆的知识解释一些日常生活现象。 核心素养 通过直观教学和动手操作，能够理解并形成圆的 概念，培养学生观察能力、空间想象能力以及抽 象概括能力。 课前导入 Le a d i n 知识链接 knowledge link 你能在图中找出圆形吗？ 知识链接 knowledge link 古希腊数学家曾经说过：在一切 平面图形中，圆是最美的。 学习任务一 圆的认识 知识链接 knowledge link 09090000000000900000000900 思考提示： 圆和以前学过的三角形、长方形等多边形相比，有什么相同， 有什么不同？ 知识链接 knowledge link ● 圆和多边形都是 平面图形。 多边形由线段围成 ,有顶点。 知识链接 knowledge link 圆由曲线围成，没有顶点。 圆是由曲线围成的封闭图研形。