第二章 机械振动 单元高频考点鉴合与纠错笔记-【考点同步解读】2022-2023学年新教材高中物理选择性必修第一册（人教版）

第二章〉机械振动乙 单元高频考点整合与纠错笔记 学习进阶关键能力·高频考点 ·高频芳，点 常设题型 考题难度 L.由简谐运动图像分析物体的位移、速度和加速度 选择题 中等 第 2,简谐运动的周期性和对称性 选择题 中等 3.受迫振动及共振. 选择题 中等 4,摆钟的快慢及调节方法。 选择题、实验题 较难 5.利用单摆测量重力加速度的实验。 实验题 中等 高频考点 真题剂析·能力捉升 向平衡位置运动，速度增大 由简谐运动图像分析物体的 高频考点 (4)比较各时刻质点加速度的大小和方 位移、速度和加速度 向.由于a=一：，故可以根据图像上各个时刻 要处理好图像问题，就要深刻地理解图像 的物理意义.对于xt图像，应该注意以下几点： 的位移变化情况来确定质点加速度的变化 L.由图像可以得出质点做简谐运动的振 情况。 幅、周期。 ⊙真题[经典·北京高考]某弹簧振子 2.可以确定某时刻质点离开平衡位置的 沿x轴的简谐运动图像如图所示.下列描述中 位移. 正确的是(). 3.可以根据图像确定某时刻质点回复力、 加速度和速度的方向。 (1)回复力和加速度的方向：因回复力总 是指向平衡位置，故回复力和加速度在图像上 总是指向t轴. (2)速度的方向：速度的方向可以通过下 真题1图 一时刻位移的变化来判定，若下一时刻位移增 A.t=1s时，振子的速度为0，加速度为负 大，振动质点的速度方向远离轴，若下一时刻 的最大值 位移减小，振动质点的速度方向指向t轴 B.1=2s时，振子的速度为负，加速度为正 (3)质点的速度大小判定有两种方法： 的最大值 ①可依据切线斜率的绝对值大小来判定，斜率 C.t=3s时，振子的速度为负的最大值， 的绝对值越大，速度越大：斜率的绝对值越小， 加速度为0 速度越小.②可根据运动情况来判断速度的大 D.t=4s时，振子的速度为正，加速度为 小，由平衡位置向两侧运动，速度减小：由两侧 负的最大值 119 考点同步解读〉高中物理选揉性必修第一册R」乡 解析在t=1s和t=3s时，质点偏离平衡 t=0时，由质点的简谐运动表达式y 位置最远，速度为0，加速度最大，方向指向平 0.2sin (9+p)m可知.02 sinm=-0.1m, 衡位置，故A正确，C错误；在1=2s和1=4s 时，质点位于平衡位置，速度最大，加速度为0， 1=1s时，有0.2sin (+）m=0.1m,解得 故B、D错误 答案A 吾成=一要，将T=68代入 高频考点2 简谐运动的周期性和对称性 0.2sin(+a）m=0.1m,可得D正确：将 1.周期性 司 做简谐运动的物体经过一个周期或几个 T=4s代入0.2sin m=0.1m,不满 周期后，能回复到原来的状态，因此在处理实 足题意，C错误。 际问题时，要注意到多解的可能性。 答察A、D 2.对称性 点评根据简谐运动关系式，确定质点的振 (1)速率的对称性：系统在关于平衡位置 幅、初相，再将可能的周期代入，判断t=1s时 对称的两位置具有相等的速率， 振子的位移是否符合题中已知条件」 (2)加速度（或回复力）的对称性：系统在 高频考点3受迫振动及共振 关于平衡位置对称的两位置具有等大反向的 块 加速度和回复力： 受迫振动是依靠外界对振动系统施加周 (3)时间的对称性：系统在通过关于平衡 期性的外力对系统做功，以补充由于克服阻力 位置对称的两段位移的时间相等.振动过程中 做功而损失的机械能，因此必须有作用于振动 通过任意两点A、B的时间与逆向通过的时间 系统的、维持系统振动的、周期性的驱动力.振 相等」 动系统做受迫振动的频率与振动系统本身无 ⊙真题2[2018·天津高考]（多选）一振 关，由驱动力的频率决定，且等于驱动力的频 率.受迫振动过程中机械能一定不守恒 子沿x轴做简谐运动，平衡位置在坐标原点. 共振是受迫振动的特例，它的产生条件是 t=0时振子的位移为一0.1m,1=1s时位移 为0.1m.则( 驱动力的频率∫瓢与振动系统的固有频率∫ 人若振解为Q1m…振子的周期可能为号。 相等.共振的特点是振幅最大.驱动力的频率 不论从小于f画的方向增大而接近f国，还是从 B若振幅为0,1m,振子的周期可能为号、 大于∫的方向减小而接近∫，受迫振动的振 幅均会迅速增大 C.若振幅为0.2m,振子的周期可能为4s ⊙真题3[2021·浙江1月远考]（多选） D.若振幅为0.2m,振子的周期可能为6s 解析若振幅为0.1m,由题意知△1 为了提高松树上松果的采摘率和工作效率，工 程技术人员利用松果的惯性发明了用打击杆、 (n+2）T,n=0,1,2,解得T=2ns,n 2 振动器使松果落下的两种装置，如图甲、乙所 0,1,2,…,A正确，B错误；若振幅为0.2m, 示.则( 120 第二章〉机械振动儿 化，如