内容正文:
新导学课时练
道德与法治·九年级(下)·RJ
第六课
我的毕业季
第一课时
学无止境
课时导学
自主学习,预习新知
学习目标
情境入课
1.素养目标:树立正确的学习观念,正确对待
学习压力,树立终身学习的理念,增强责任
感和使命感。
2.知识目标:①知道怎样面对当下的学习,理
解有学习压力、焦虑是正常现象。②理解
①为什么要召开如左图所示的中考动员会?
“学习应该成为一种生活方式”的道理。
②你对右图中的行为是如何认识的?
③掌握在实践中学习的原因和要求。
【知识梳理预习新知】
(2)在实践中,我们锤炼自己,丰富
知识点1积极面对当下的学习
,完善自我,提升
1,怎样正确认识学习压力?
(3)学习是一个长期的过程,学校学习只是
学习过程中有一些学习压力,感到担心、紧
其中的一个阶段。
张、焦虑,是一种
心理现象,我们要
4.怎样坚持在实践中学习?
(1)我们始终不能停止学习的步伐,要在
0
中学习,主动服务社会。
2.怎样理解学习应该成为我们的一种生活
(2)我们要重视实践,积极参加社会调查、志
方式?
愿服务,科学实验等各类社会实践活动,增
(1)人类正是通过学习来增长
、提
强
意识,培养
能力,努力
高本领,并在
中不断进步的。
做到
(2)学习对青少年来说既是权利,也是
(3)树立
的理念,养成主动学
,更是适应未来社会需要所必备
习、不断探索的习惯,增强自我更新、
的一种能力。
的能力。
知识点2在实践中学习
5.为什么要树立终身学习的理念?
3.为什么要坚持在实践中学习?
我们生活的时代
巨大,
(1)实践出真知。在实践中,我们与外部世
周期缩短,实践中的问题层出不
界打交道,了解客观实际,把握事物的本来
穷,必须树立终身学习的理念
面目,从而提高
改造世界的
★核心观点
能力。
1,学习过程中有压力,感到担心、紧张、焦虑
是一种正常心理现象,我们要坦然面对。
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第三单元走向未来的少年
新导学课时练
2.我们不仅要重视书本知识的学习,而且要
知识点2在实践中学习
在实践中学习。
2.学术、知识不能只是在嘴上,要联系实际,做
3.我们必须树立终身学习的理念,养成主动学
到知行合一、格物致知、学以致用。这句话
习、不断探索的习惯,增强自我更新、学以致
说明(
用的能力。
A.学习应该成为我们的一种生活方式
【典例精选答题指导】
B.我们不仅要重视书本知识的学习,而且要
[典例]
坚持在实践中学习
小雪是一名九年级学生,三天前她出现了
C.学习是一个长期的过程
失眠症状,放学回家后精神紧张,感觉心跳加
D.学校学习只是学习的一个阶段
快,到医院就医,各项检查均显示正常,医生说
可能是学习压力导致的,建议看心理医生。
3.“扣好人生第一粒扣子”“既多读有字之书,
问题:根据材料,我们应怎样认识和看待学习
也多读无字之书”。人一生都要读两本书:
压力?
一本有字之书,一本无字之书。为读好无字
[答题指导]可以从产生学习压力的原因、面对
之书,我们应该(
学习压力的正确态度等方面回答。
A努力学习科学文化知识
B.养成阅读习惯读万卷书
C.参加校外补习提高成绩
D.积极参加社会实践活动
【综合训练】
4.“吾生也有涯,而知也无涯”告诉我们要(
A.培养主动学习态度
B.树立终身学习观念
C.在体验感悟中学习
一课一练
课时过关,素养提计
D.掌握科学学习方法
【基础过关】
5.面对即将到来的中考,小华担心考不好,复
知识点1积极面对当下的学习
习时效率很低。小明有条不紊地复习,对自
1.九年级的学习对我们提出了更高的要求,我
己充满信心。这给我们的启示是()
们要积极面对当下的学习。下列做法正确
A,应该消除学习上的一切压力
的是()
B.只要正确认识学习压力,就能取得好成绩
①高度重视、积极投入②正确面对可能出
现的困难和压力,调整心态,完成学习任务
C.有压力才有动力,学习压力越大越好
③快毕业了,放松学习,只关注和同学的交
D.坦然面对压力,并学会将压力转化为动力
往就可以了④独立思考,只做难题
6.党员干部要增强学习本领。走进新时代,踏
A.①②
B.③④
上新征程,所有党员干部要自觉把学习作为
C.②③
D.①④
种生活方式、一种人生境界、一种政治责
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新导学课时练道德与法治·九年级(下)·R
任,养成好读书的自觉性,培养读好书的习
【素养提升】
惯。对于青少年来说,把学习作为一种生活
9.材料分析题
方式是因为(
李阳从师范大学毕业后,来到了一所农
①人类的进步是在不断地学习知识、不断创
村学校任教。谈起工作,他感慨颇深:“在学
新中实现的②学习既是我们的权利,也是
校里,我们学到了很多知识,但是到了工作
我们的责任和义务③学习是我们适应未
岗位后,那些知识就显得不够用了。要想尽
来社会需要所必备的一种能