第二单元 做情绪情感的主人 测试题-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第二单元做情绪情感的主人 (同步练习) 1.“正能量”指的是一种健康乐观、积极向上的精神动力和情感力量。下列属于展现正能 量的有() ①同学们参与评选“最美中学生”活动 ②同学们积极参与社会公益活动，服务社会 ③某些人在班级微信群中诋毁他人，发布不实信息 ④毕业班的学生把学习资料赠送给学弟学妹们 A.①②③ B.②2③4 C.①②④ D.①3④ 2.在市中学生诗词大赛中，对自己抱有很大希望的小汶，因发挥失常，第一轮就被淘 汰了，她因此很失落。对此，小汶应该() ①转移目标，专攻知识学习 ②发挥自身优势，做到扬长避短 ③合理调节情绪，坚持不懈努力④对自己有信心，勇于面对挫折 A.①② B.①④ C.②④ D.③4 3.人非草木，孰能无情。这里的“情”通常指情感。“只要人人献出一点爱，世界将变成 美好人间”，这里的“爱“也是一种情感。下面关于情感的表述正确的有() ①情感是单一的，与我们的想及力、创造力无关 ②我们通过情感来体验生命，情感让我们的内心世界更加丰富 ③丰富、深刻的情感有助于我们全面观察事物，探索未知 ④情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，这是我们生命成长的体现 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 4.小刚没考好，很沮丧。爷爷对他说：“换个角度看问题，这说明你潜力大，上升空间 大，不要灰心。”小刚听了觉得很有道理，逐渐开朗起来了。这种调节情绪的方法是() A.转移注意 B,合理宣泄 C.改变认知 D.放松训练 5.2022年卡塔尔世界杯举办期间，部分球迷经常熬夜看球，深夜大声叫贼，严重影响 邻居休息，甚至因喜欢的球队连续输球砸电视。对于这些球迷的行为，你的看法是() ①要学会调控自己的情绪 ②每个人在情绪面前都是无能为力的 ③情绪的宣淮要在道德和法律允许的范围内进行 ④消极情绪容易使人冲动，不利于身心健康 A.①②③ B.①②④ C.①)3④ D.②③④ 6．面对新冠肺炎疫情的发展，我市持续关注学生的心理动态，要求学校积极做好心理 疏导，确保疫情期间学生心理健康，以良好的心态迎接疫情后的春暖花开。疫情期间关 注学生心理健康（） ①可以消除学生的一切心理烦恼 ②占用了学生的学习时间，得不偿失 ③可以帮助学生调节情绪，排解烦恼，使其正常学习 ④可以帮助学生正确认识疫情期间的烦恼，使其快乐成长 A.①②B．③④C．②③D.①④ 7．党的二十大代表是共产党员中的优秀分子，他们中很多是来自生产和工作第一线、 在各行各业作出突出贡献的先进模范党员，比如“点亮万家的蓝领工匠”张察明，“用信 念托举贫困山区女孩圆梦大学的校长”张桂梅，”突破极限用坚韧书写冰雪传奇的运动员” 徐梦桃…，他们犹如一面面迎风招展的旗帜，无所畏惧、屹立不倒。这些模范党员（） ①传递美好情感，砥砺优秀品质 ②凝聚爱国追求，守望精神家园 ③积极承担责任，只为求取名誉 ④发挥榜样力量，鼓舞国人奋进 A.①②③B．①②④C.①③④D.②③④ 8.2021年央视春晚，岳云鹏的相声表演给观众留下了深刻印象。当年他第一次登台， 原本15分钟的相声，他3分钟就结束了，下台后他就哭了。从那以后，他更加努力了， 才有了今天的成功。对此，以下理解不正确的是（） A，负面情感都可以转化为成长的助力B．负面情感可以丰富人生阅历 C.负面情感会给人带来不愉快的感受D．体验负面感受未必是件坏事 9.6月10日，随着最后一批重症医疗团队离沪返程，在方舱和医院工作的3万多名外 省市援沪医疗队圆满完成任务，全部撤离。一路的“再见“，一路的“谢谢你们！网友纷 纷感叹：泪目一趟不平凡的旅程，一段守望相助的美好，大爱祖国。对此，下列理解有 误的是（） A．美好的情感能促使我们的精神发展B．情感是人类最基本的物质需求 C.情感需要表达、回应，更需要共鸣D．我们应培养丰富的、高尚的情感 10.据《南方都市报》报道：在网上预测自己的死亡时间和方式在广州中学生当中悄然 兴起，专家认为该行为容易使青少年形成消极的人生观，影响心理健康。对此，下列认 识正确的是（） ①这是一种低级庸俗的生活情趣，有害于青少年的身心健康成长 ②这种现象是好奇心的结果，所以要坚决制止青少年的好奇心 ③我们要学会鉴别不同的情趣，克服盲目从众心理 ④我们要杜绝低级庸俗的生活情趣，培养自己高雅的生活情趣 A.①②③④ B.②③④ C.①③④ D.①②③ 11,正义是人类良知的“声音”，正义感是做人的优良品质。面对生活中的不平事，有良 知和正义情感的人选择了“挺身而出、智斗和巧为”。这说明( ①情感反映了我们对人对事的态度、观念 ②情感影响我们的判断和选择 ③正义感是每个人都有的 ④情感会驱使我们作出某些行动 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 12.2021年2月1日，何某在信阳东高铁站拒不配合防疫检查，径直往