内容正文:
新导学课时练语文·九年级(下)·J
2.粗俗的标语为什么不能达到防疫宣传的目
3.说说第④段画线句子的论证方法,分析其
的?请结合全文回答。
作用。
14山水画的意境
A自主学习·预习指导
一定要养成篷带精日的好日馆减!
阅读指导:速读课文,完成下列任务
课文助读
L,字词积累。(给下列加,点的字注音并规范书写)
【作者简介】
惆怅(
)(
)真挚(
)渲染(
)浮光掠影(
李可染(1907-1989),
江苏徐州人,画家。他长
期担任中央美术学院中国
2.形近字辨析。
画系教授,以山水画的成
(1)xuan
)染
寒xuan(
xuan
)哗
就最高。
(2)感wù(
)
会wù(
wu(
)住
(3)灵hdn(
气pò(
huai
)树
3.词义理解。
【背景资料】
(1)
:比喻夸大地形容。
《山水画的意境》节
(2)
:形容建筑物宏伟美丽、气势宏大。
选自《漫谈山水画》一
(3)
:亲自到了那个境地。
文。该文是孙美兰根据
(4)
:每天的早晨和黄昏,从早到晚,天天如此。
李可染在中央美术学院
(5)惆怅:
中国画系的讲课笔记整
(6)浮光掠影:
理的,最初发表于《美
4.文意初探。(思考并带着下面问题初读课文,在文中简单标记出术》1959年第5期。
答案)
(1)阅读课文,说说什么是“意境”。
(2)怎样才能获得意境?
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第四单元
二新号学裸时练
B积累运用·课内精练
④不论是苏东坡、辛弃疾,还是秦观、李清
第堂花数听得是关林(
照,我对建筑意境的感悟,很大一部分来
【基础运用】
自于他们笔下的诗词。
1.阅读下面文段,回答问题。
A.②①①③
B.③②①④
作者对描画的物件,必须要有深入的研
C.③①④②
D.②①④③
究,必须要胸有成竹。绝不能把描画物件变
C拓展迁移·衔接中考
成说明性的图解或地理志,使观者看了索然
广能国读。吴注生法,才能提高语发能力
无味、无动于zhong,这样当然谈不上什么
【阅读提升】
意境。没有意境或意境不鲜明,绝对创做不
(2022河北九地市一模)阅读下面文章,回答
出引人入胜的山水画。意境的创造不是一
问题。
件轻松的事情,作者在画画时,对于画中人
颁奖礼服
有风度更有温度
物的表情要赋予鲜明的人格,uàn染出更
记者贺勇
加丰富的意境。
①2月6日,冬奥会北京颁奖广场和张家
(1)给加点的字注音,根据拼音写出相应的
口颁奖广场首次启用,礼仪人员身着“唐花飞
汉字。
雪”礼服亮相,尽显美感。
索然无味(
赋予(
②据悉,颁奖礼服共有三个系列,名为“瑞
无动于hong(
)xuàn(
)染
雪祥云”“鸿运山水”和“唐花飞雪”,分别应用
(2)语段中有错别字的一个词语是“
于雪上场馆、冰上场馆和颁奖广场。“既有风
”,这个词语的正确写法是“
度,又有温度”的颁奖礼服是如何制作的?北
京冬奥会颁奖礼服制作团队负责人揭开了其
(3)“引人入胜”中“胜”的意思是(
中的秘密。
A.胜利
③“赛时冬奥会颁奖广场最低温可达零下
B.比另一个优越
30摄氏度,必须在保证美观的前提下,做好颁
C.优美的(景物或境界)
奖礼仪人员保暖工作,这为颁奖服装制作带来
D.能够承担或承受
不小的挑战。”负责人说,2019年10月,作为北
2.(2022江西中考)下列句子组成语段顺序排
京冬奥会官方体育展示和颂奖仪式服务赞助
列正确的一项是(
商,北奥集团接到颁奖服装生产制作任务。样
①但包括诗词、书法、绘画在内的传统文艺,
式大体确定后,在选择服装材料时,制作团队
对我创作的影响更为深远。
组织各方力量,多次展开研讨,反复研究低温
②身为一名建筑师,中国古人的造园手法及
环境下不同材质的使用体感及保温性能。
其营造的意境,的确给我带来许多启示。
④起初,进入制作团队视野的是鸭绒、鹅
③我也常常从怀素、黄庭坚的书法中领悟线
绒等传统材料,但团队希望能有更多选择,开
条构成,感受空间实与虚、水墨浓与淡的
始多方征集方案。这时,国内一家企业提供的
关系,从中国传统绘画中汲取“意到笔不
聚酰亚胺纤雏材料让团队成员眼前一亮。聚
到”“似与不似之间”的艺术理念。
酰亚胺纤雏技术起源于航空航天对新材料的
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新导学课时练语文·九年级(下)·R则
0“”””“““““”“““””“””””“”““。“
需求,此前主要用作宇航服、防护服等,但用于
【学习与探究】
礼仪服装尚无先例。权威机构对比测试表明,
请仔细观察下面这幅书画作品《松鹤延年》,回
采用聚酰亚胺抓绒面料,相比相同克重的世界
答问题。
项级抓绒保暖面料,能使受试者体温高出4一6
摄氏度。最终,北奥集团采用聚酰亚胺纤维材
料作为外套填充材料,这种材料具有耐高低温
特性、皮肤适应性好、材料本身导热系数低等
优势,且比传统材料更轻薄。
⑤在外套“隔热”基础上,团