5.1 我们的情感世界 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

5.1我们的情感世界 第五课品出情感的韵味 学习目标 1.了解情感与情绪的联系与区别。 2.知道情感的分类，并理解情感是复杂的。 3.理解情感的作用，学会通过情感来体验生命、体验生活，能够 进行自我评价，让自己的情感更丰富、深刻。 ·Part01 丰富的情感 66 99 情 感 含义 情感是指与人的高级需要是否得到满足相 联系的内心感受和体验，是比较稳定、深刻 情 感 的、持久的内心体验。 情绪与情感的关系 联系：情感与情绪紧密相关，伴随着情绪反应逐渐积 累和发展。我们对某些人或者事物的情绪，随着时间 的推移形成比较稳定的倾向，就可能产生某种情感。 区别：情绪是短暂的、不稳定的，会随着情境的改变 而变化；情感则是我们在生活中不断强化、逐渐积累 的，相对稳定。 慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟 迟归。谁言寸草心，报得三春晖。一一唐孟郊 探究活动 床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思 故乡。 李白《静夜思》 日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三 千尺，疑是银河落九天。一一李白《望庐山瀑布》 古诗词中寻情感 常记溪亭日暮，沉醉不知归路。兴尽晚回舟，误 入藕花深处。争渡，争渡，惊起一难鸥鹭。 前不竟薯哭，《智紫宽来者。念天地之悠悠，独 怆然而涕下。一一陈子昂《登幽州台歌》 对祖国的情感：热爱、崇敬 对亲人的情感：关爱、孝顺… 对同学的情感：关心、信任… 对老师的情感：理解、尊重… 年0年g年中 情感是复杂的 与情绪一样，我们的情感也是复杂的。其中，有基础 性情感，如安全感；有高级情感，如道德感。有正面 的体验，如爱的情感；有负面的体验，如恐惧感；也 有两方面混杂的体验，如敬畏感。 一个人从小到大，对妈妈的情感在不断地发生变化。小的时候我们需要妈妈的爱， 需要安全感和信任感，说明情感是人最基本的精神需求；我们慢慢长大，渴望独 立和自由，对妈妈的情感发生变化，影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动； 有了自己的孩子之后，对妈妈的情感更加深刻，这有助于我们更全面地观察事物， 探索未知。情感伴随着我们的生活经历不断积累、发展，在生活经验的不断扩展 中，我们的情感才可能更加丰富、深刻，我们的情怀才可能更加宽广、博大。 情感的分类？ 我们的情感也是复杂的。 (1)按层级戏划分： ①基础性情感，如安全感： 归属感、信任感 ②高级情感，如道德感；一审美感、】 理智感 (2)按体验划分： ③正面的体验，如爱的情感 ；一成就感、自豪感 ④负面的体验，如恐惧感：—羞耻感、 抖挫败感 ⑤两方面混杂的体验，如敬畏感。