内容正文:
新导学课时练
数学·九年级(下)·RJ
28.2解直角三角形及其应用
28.2.1解直角三角形
A知识梳理·自主学习
变式1一1在直角三角形ABC中,已知∠C
=90°,∠A=40°,BC=3,则AC=()
1,解直角三角形的定义
A.3sin 40
B.3sin 50
一般地,直角三角形中,除直角外,共有
C.3tan 40
D.3tan50°
个元素,即
条边和
名师点睛
个锐角.由直角三角形中的已知元
解直角三角形共有四种基本题型:已知一锐
素,求出其余未知元素的过程,叫做解直角
角和斜边,已知一锐角和邻边,已知一锐角
三角形
和对边,已知两条边.已知两个角是无法解
2.直角三角形的边、角关系
直角三角形的.
知识点二利用锐角三角函数解斜三角形
典题2如图,在△ABC中,已知∠A=75°,
∠B=60°,AB=2√2.求AC的长.
(1)三边之间的关系:
(2)两锐角之间的关系:
(3)边角之间的关系
sin A=
,sin B=
cos A=
,cos B=
tan A=
,tan B=
B典题变式·突破新知
知识点一解直角三角形
典题1(2022石家庄桥西区期中)如图,已知
在Rt△ABC中,∠C=90°,BC=2√6,AC=
6√2,解此直角三角形
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第二十八章锐角三角函数
会新导学课时练
变式2-1如图,在△ABC中,∠B=30°,AC
C阶梯训练·知能检测
=2,0sC-号,则AB边的长为
【基础巩固练】
L.在△ABC中,∠C=90°,AC=3,AB=4,欲
B30
求∠A的值,最适宜的做法是(
A.计算tanA的值求出
变式2一2如图,在△ABC中,AB=6,AC
B.计算sinA的值求出
=√15,∠B=45°,求△ABC的面积.
C.计算cosA的值求出
D.先根据sinB求出∠B,再利用90°一∠B
求出
2.如图,厂房屋顶人字形(等腰三角形)钢架的
跨度BC=10米,∠B=36°,则中柱AD(D
为底边中点)的长是(
A.5sin36°米
B.5cos36°米
C.5tan36°米
D.10tan36°米
D
B
D
第2题图
第3题图
3.如图,在Rt△ABC中,∠BAC=90°,AD⊥
BC于点D,设∠ABC=a,则下列结论错误
一名师点晴
的是(
解斜三角形,往往根据条件添加适当的垂线
A.BC=AC
B.CD=AD·tana
sin a
(尽量不破坏特殊角度),将斜三角形转化成
“双直角三角形”,用公共的直角边沟通已知
C.BD=AB·cos a D.AC=AD·cosa
条件和未知元素之问的关系,分别解这两个
4.(2022邯郸永年区期末)如图,在Rt△ABC
直角三角形即可,
中,∠C=90°,点D在AC上,∠DBC=∠A
易错点解斜三角形时漏解
若AC=,osA=号则BD的长度为(
典题已知在△ABC中,AB=10,AC=2√7,
∠B=30°,则△ABC的面积等于
一易精提醒
B号
在解斜三角形时,若已知两边及其中一条边
的对角,则已知角与其对边有两种不同的位
C
置关系,应进行分类讨论.
D.4
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新导学课时练会数学·九年级(下)·R则
5.如图,四边形ABCD中,∠B=90°,AB=2,
【思维拓展练】
CD=8,ACLCD.若sin∠ACB=号,则
8.(2022石家庄桥西区期中)已知△ABC中,
AD是BC边上的高,AD=BD=√3,AC
cos∠ADC=
2,则∠BAC=
B
9.由于保管不慎,小明把一道数学题染上了污
渍,变成了“如图,在△ABC中,∠A=30°,
C E
tan B=
,AC=45,求AB的长”
第5题图
第6题图
这时小明去翻看了标准答案,显示AB=10.
6.如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,D是
你能否帮助小明通过计算说明污渍部分的
AB的中点,过点D作AB的垂线交AC于
内容是什么?
点E,AC=8,osA=号则DE-
7.(2022唐山滦南期中)如图,在△ABC中,
∠BAC=120°,AC=8,AB=4,求BC的长.
58AB=\sqrt{BDs}+ADF=\sqrt{8}+6^z=10,∴∠B=180°-∠C-∠A=90^°,
_∴csB=2B-0-5∴△ABC是直角三角形。
变式2-1C变式2-2D变式2-3⊇
8.D.学典题3解:(1)0.36.(2)0.34.(3)0.24.
10.(1)证明:由三角函数的定义,得sinA=-cosA|变式3-1D变式3-2B变式3-38
【阶梯训练·知能检测】
=′mnA=,anB=a,
1.c2,D3.C4Cs,6三7.3849
∴A=”·b-,=mA;anA·tmB=7·。解:①原式=平×\sqrt{3}+(^3)-(^4)×1=1+
a=1.
(2)解:①由当上=tan A=