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模块三国情与国策
专题6少年担当
走向未来
思维导图
关系紧密相连,同呼吸,共命运
与世界
从普通的事做起
做法
全面提升个人素养
少年的担当
关系
个人命运与国家命运息息相关
与国家
坚定理想信念,实现伟大中国梦
做法
传承、弘扬中华优秀传统文化
了解人类文明进程,提高改变世界的素质和能力
劳动的价值与意义
少年担当
为什么
为什么要尊敬不同岗位的劳动者
劳动
怎么做
全面提高自身劳动素养
走向未来
做好职业准备、规划职业生涯的原因
为什么
培养敬业精神的原因
职业选择
怎样做好职业准备,进行职业选择
怎么做
怎样培养敬业精神
初中三年的收获(昨天)
学会合理选择(今天)
畅想未来
踏上新征程(明天)
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知识梳理
考点1少年的担当
1.我们应该怎样走向多彩世界?(九下P55-56)
(1)珍视每一次交往的经历,努力建立起彼此之间的协作关系。
(2)在交往中探索世界,彼此守护,共同成长,不断自我更新,承担起更多的责任。
2.我们要为世界添光彩的原因及做法。(九下P5659)
(1)原因:①我们与丰富多彩的世界紧密相连,始终与这个世界彼此互动,同呼吸,共命运;②每个人都
是这个世界中的一员,所做的事情都有可能对世界发展产生影响。
(2)做法:①要从普通的事做起,通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量;②着眼未来,
适应世界发展趋势的要求,全面提升个人素养:不斯丰富知识储备,增强人文底蕴:树立科学精神,掌握
科学思维方法:增强社会责任感,学会观察、思考各种社会现象,积极参与社会实践活动,培养实践创新
能力。
3.个人命运与国家命运的关系。(九下P60-61)
(1)个人的命运与国家的命运息息相关,个人的未米与民族的未来紧密相连。
(2)青年兴则国家兴,青年强则国家强。青年一代有理想、有本领、有担当,国家就有前途,民族就有希
望。
4.如何认识当代青年的历史使命。(九下P62-63)
(1)青少年的责任是时代赋予的,不同的历史时期有不同的责任。
(2)每一代青少年都有自己的际遇和机缘,都要在自己所处的时代条件下谋划人生、创造历史。
(3)实现中华民族伟大复兴的中国梦,需要一代又一代有志青少年接续奋斗。
(4)青少年承载若国家和民族的未来命运。青少年的品格影响着国家未来发展。
5.如何做有情怀、有抱负的青少年?(肩负历史使命,走向世界,青少年应该怎么做?)(九下P62-65)
(1)坚定理想信念,志存高远,脚踏实地,勇做时代的弄潮儿,努力在实现中国梦的伟大实践中建功立业,
创造精彩的人生。
(2)传承、弘扬中华优秀传统文化,增强爱国情感,弘扬民族精神和时代精神,践行社会主义核心价值观,
并将其转化为自己的情感认同和行为习惯,做有自信、懂自尊、能自强的中国人,成为中华民族的栋梁。
(3)了解人类文明进程,积极关切人类问题和世界局势,掌握相应的知识,在与世界各国青少年交流中提
高我们的影响。
(4)要有忧患意识、居安思危,在世界复杂多变的环境中提高改变世界的素质和能力。
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(5)要尊重差异、理解不同、包容多样文化,向国际社会讲好中国故事、传播好中国声音、阐发中国精神、
展现中国风貌,承担起推动人类共同发展的责任。
考点2劳动
★1.劳动的价值与意义。(八上P108)
(1)劳动是财富的源泉、幸福的源泉。
(2)人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的:生命里的一切辉煌,都是通过劳动铸就的。
(3)我国所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤劳动、诚实劳动、创造性劳动换来的。
2.为什么要尊敬不同岗位的劳动者?(八上P109)
(1)每个人所处的岗位不同,从事不同的劳动,但都在为国家和社会发展作出贡献。
(2)正是无数劳动者兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献,成就了我们今天的美好生活。
(3)无论是脑力劳动者还是体力劳动者,都是国家的建设者,都值得我们尊敬和学习。
3.实现中国梦,创造美好未来对我们的要求。(八上P110-111)
(1)劳动者:需要一代代人埋头苦干和接力奋斗,需要每个人在各自岗位上付出更多的辛劳和汗水,继续
发扬实干精神,用我们的劳动创造新的辉煌。
(2)青少年:要接过历史的接力棒,努力学习,积极探索,勇做走在时代前列的学习者、劳动者、奉献者,
以执着的信念、优良的品德、丰富的知识、过硬的本领,担负起历史重任,让青春绽放出绚刚的光彩。
4.中学生应如何全面提高自身劳动素养?[摘自