内容正文:
专题04课内课外文言文阅读
一、课内阅读
(一)(广东省阳江市阳东区2021-2022学年八年级下学期期中语文试题)阅读下
面的文字,完成下面小题
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。土地平,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,
鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂鬢,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从米。具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,
咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子色人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今
是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,
皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
1.解释下列句中加点的词。
(1)率妻子邑人来此绝境(
(2)遂与外人间隔()
(3)不足为外人道也()
2.用现代汉语翻译下面句子。
(1)土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。
(2)便要还家,设酒杀鸡作食。
3.作者笔下桃花源人生活的美好表现在哪里?(用自己的话概括)
(二)(广东省江门恩平市2021-2022学年八年级下学期期中语文试题)阅读下面
的文字,完成下面小题
小石源记
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣彈环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,
水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树是蔓,蒙
络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,椒尔远逝,
试卷第9页,共9页
往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久
,乃记之而去。
4.请解释下列加点词语在句子中的意思。
(1)悄怆幽邃(
)(2)日光下澈(
)(3)不可久居(
5.将下而句子翻译成现代汉语。
(1)青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
(2)斗折蛇行,明灭可见。
6.结合原文,分析本文最后两段表达了的作者怎样的思想感情?
(三)(广东省广州市荔湾区2021-2022学年八年级下学期期中语文试趣)阅读《桃
花源记》,完成问题。
晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中
无杂树,芳草鲜美,落英缤纷,渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。
复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田、美池、桑竹之属。阡陌交通,
鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐。
见渔人,乃大惊,问所从米,具答之,便要还家,设酒杀鸡作食。树中闻有此人,
咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今
是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,
皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云;“不足为外人道也。”
(节选自陶渊明《桃花源记》)
7.(1)下面各组句子中加点词语意思相同的一项是()
A.武陵人捕鱼为业/不足为外人道也
B,见渔人,乃大惊/乃不知有汉,无论魏晋
C,停数日,辞去/乃记之而去(《小石潭记》)
D.寻向所志,遂迷/未果,寻病终
试卷第9页,共9页
(2)用现代汉语翻译下列句子。
①渔人甚异之,复前行,欲穷其林。
②率妻子邑人来此绝境,不复出焉。
(3)下列对文章的理解和分析,正确的一项是()
A.桃花林处于溪流两旁,长达几十步,林中落花纷纷,地上花草秀美,令人神往
B,渔人误入桃花源后惊异地看到,这里土地肥美,人人幸福,没有外界的战乱。
C,作者虚构了南阳刘子骥这一人物,他对桃花源求而不得,暗示桃花源是虚构的,
是人们美好的幻想。
D文中成语至今沿用,如落英缤纷、豁然开朗、怡然自乐、柳暗花明、无人问津
等。
(四)(广东省中山市2021-2022学年八年级下学期期中语文试题)阅读下面的文
字,完成下面小题。
从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣珮环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,
水尤清洌。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙
络摇缀,参差披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依,日光下澈,影布石上。怡然不动,银尔远逝,
往来翕忽,似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,
乃记之而去。
同游者:吴武陵,龚古,余弟宗玄。求而从者,崔氏二小生:曰恕己,日奉壹。
(《小石潭记》)
8.解释下列加点词语的意思。
(1)日光下澈(2)斗折蛇行(3)悄怆幽邃(4)隶而从者
9.把文中画线的句子翻译成现代汉语。
(1)怡然不动,假尔