第一部分 热点扫瞄卷19 古代诗歌阅读——情感主旨-【金版教程】2023高考语文大二轮刷题首选卷课件PPT（新高考）

b 金瓶数醒·至真至 SINCE 2000 热点扫瞄卷19 古代诗歌阅读一一情感主 旨 图解技法 传统士大夫受循家，道家，博家恩想的影响：儒家要求他们移身，齐家、治国、平天下，关杯国运民 明确作者 生：道家启发他们在自然田园里安放：心灵，回归纯朴与真性情：儒家会让他们感叹生命短暂与人生无 情怀 常，参悟个体、字宙与社会之间的关系 找准生智 诗取常有点明主旨的句子，知律诗中的首联和尾肤往往关平作者的思想情感，领联和须联常常运用艺 把握情感主旨 句{含标题) 术手法。还有的诗歌标题就揭示了主旨。 知人论世 “诗言志”，作者的人生经历不同，通过诗词所表现出来的思想情感也就不同。因此，鉴貫时不坊从 看清背景 作者所处的时代环境及其生活经历入手 把操意象 中国古代诗歌的特点之一是使用意象、意境表情达意，所以读懂诗歌的意象与意境的内酒是解读诗歌主 及意境的 旨的重要依摇。理解意象的内涵一定要结合具体的诗歌作品，不能拘泥固化，因为同一个事物在不同 内涵 的诗歌作品中可能表达不同的意思 一、阅读下面这首宋诗，完成1~2题。 宝剑吟 陆游 幽人①枕宝剑，殷殷②夜有声。 人言剑化龙③，直恐兴风霆 不然愤狂虏，慨然思遐征。 取酒起酹剑：至宝当潜形， 岂无知君者，时来自施行。 一匣有余地，胡为鸣不平？ [注]①幽人：幽居的人，隐者。②殷殷：象声词，形容雷声。③相传 西晋张华叫雷焕替他寻找宝剑，雷焕找到一对宝剑，宝剑后来化为两条蛟龙。 1.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是(3分)() A.隐者枕着宝剑入睡，到深夜感觉宝剑在发声，“鸣不平”解释了宝 剑发声的原因。 B.诗歌借用典故，想象“剑化龙”，而龙能兴起风暴雷霆。“恐”写 出了隐者的害怕。 C.诗中赋予龙思想情感，说它如果不是被压制，就会因憎恨狂虏的侵 犯而愤然远征。 D.隐者起身，把酒洒在地上来祭剑。隐者表面上劝慰宝剑，但激愤之 情却跃然纸上。 答案B 答案 解析B.“写出了隐者的害怕”错误，隐者并无害怕之意。“人言剑化 龙，直恐兴风霆”，人们说宝剑能够化作飞龙，只怕它还会兴起风暴雷霆。 这里的“人”是指那些随遇而安的人，他们总怕打破平静，于是，不思发奋 的人们由于害怕风雷顿起而千方百计禁锢蛟龙，使其不得伸展。所以这里 “恐”是写那些随遇而安、不思进取之人的担忧。 解析 2.(形象与情感)请结合全诗，简要分析宝剑的形象特点和宝剑形象蕴含 的情感。(6分) 答案形象特点：由剑鸣不平可以看出，宝剑渴望杀敌；由隐者安慰宝 剑的话来看，宝剑渴求知音；由宝剑隐匿行迹，常在匣中来看，宝剑不得重 用，希望能一展身手。 蕴含的情感：“宝剑”是诗人理想的寄托，表达诗人杀敌报国的急切心 情，抒发壮志难酬的不平之鸣。答案 解析 首先分析宝剑的形象特点。由“殷殷夜有声”可知，宝剑被隐居 者所枕，到深夜会发出殷殷的啸鸣，那么宝剑为何会发出声响？“人言剑化 龙，直恐兴风霆。不然愤狂虏，慨然思遐征”作出了回答，这是说宝剑能够 化作飞龙，会兴起风暴雷霆，恨敌寇猖狂，气昂昂想要去杀敌远征，借此表 达宝剑想要杀敌的急切心情。由隐者安慰宝剑的话来看，“岂无知君者，时 来自施行”意思是“这世间难道真无你的知音？时机到自会让你施展本领”， 可见宝剑并无知音，渴求知音。“取酒起酹剑：至宝当潜形”写幽人劝慰宝 剑藏匿形迹。紧接着回答为何要“潜形”，“岂无知君者，时来自施行”，“一 解析 匣有余地，胡为鸣不平”是以反语来发泄诗人的郁愤不平之气。说明宝剑没 有时机一展身手。然后分析这一形象蕴含的情感。结合诗人所处的时代和其 人生经历可知，陆游身处南宋，有满腔报国之志，却不得施展，所以这宝剑 其实是诗人理想的寄托，“幽人枕宝剑，殷殷夜有声”，“枕”字连接“幽人” 与“宝剑”，表明诗人时刻不忘统一国土，随时准备参战杀敌；诗人在以叱 咤风雷的巨龙比喻宝剑之时，表现了诗人对实现壮志的热切愿望，渴望施展 呼风唤雨之功、发挥雷霆万钧之力，报效国家，了却夙愿。诗人劝宝剑要“潜 形”，“岂无知君者，时来自施行”“一匣有余地，胡为鸣不平”，这是以反语 来发泄诗人的郁愤不平之气，含有诗人愤疾怨恨的情绪。 解析 二、阅读下面这首唐诗，完成3~4题。 秦中感秋寄远上人① 孟浩然 一丘®常欲卧，三径苦无资。 北土③非吾愿，东林怀我师。 黄金燃桂尽，壮志逐年衰。 日夕凉风至，闻蝉但益悲。