3.1 青春飞扬 课件-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

4么是青春？4-96岁的他们这样回答… 12 1、你觉得青春应该是什么样的？ 2、你还会用哪些词语描述青春？ 第一单元青春的邀约 第三课青春的证明 3.1青春飞扬 学习目标 1.通过学习了解成长渴望的表现，感受青春力量， 掌握面对青春的做法。 y□u上h E2。培养自信、自强的优秀品质，做到自尊、自爱 3.感受青春的魅力，释放青春的活力，激发青春的热情， 树立自信、自强的青春态度 一、成长的渴望 ◆青春狂想 >少年，我看你骨骼清 奇，面相不凡，未来 必将大有作为。现在 你捡到了一个神灯， 神灯会给你一个实现 愿望的机会，你会许 下什么愿望？美好的 青春年华，你最渴望 得到什么？ ◆我希望 100 拥有天才般的头脑 长成一个大美女 自由自在 笔记1：青春的我们有哪些渴望 1.青春的我们有哪些成长的渴望？ ①.我们渴望拥有健美的身躯 ②.我们渴望拥有充实的大脑 ③.我们渴望自由，我们渴望飞翔 ④.指点江山，激扬文字 ◆探究分享 一个亿. 材料一：王健林说：想做世界最好是对的，但是最好 你可以！ 先定一个能达到的小目标，比方说我先挣它一个亿。 材料二：雷军18岁时的梦想：创造与众不同的人生， 创办世界一流的公司。他说：“我在40岁的时候，没有忘 记我18岁的梦想，我去试了。虽然我知道今天的小米说成 功为时过早，谈击败苹果为时过早，但是梦想总是要有的， 夢想 万一实现了呢？” 思考：王健林和雷军的经典语录，对你逐步实现 “成长的渴望”，有何启发？ 思考：王健林和雷军的经典语录，对你逐步实现“成长的渴望” 有何启发？ 理想 形成不同理想 空想 规划 规划青春路径 X 思考青春之路 现实 面对渴望，规戏划青春路径是第一步 此外，青春的探索还需要什么？ 2.如何应对青春的渴望？ 面对青春，每个人会有不同的憧憬， 形成不同的 理想，规划青春路径，思考自己如何走过青春之 路。青春的探索不会停止。 面对成长的渴望，规划青春路径是第一步， 还需要不断积攒飞翔的力量。