1.2 成长的不仅仅是身体 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

1.2成长的不仅仅是身体 (同步练习) 1.理性思维是公民素养的基本要求，面对不同的问题，我们应该采用不同的思维模式 来说理。 下列问题中我们可以采用相同的思维模式进行分析的有() ①谈谈对国家“双减”政策的看法②如何看待经济全球化对中国的影响 ③谈一谈对单双号限行政策的看法④谈一谈雾霾天气的危害 A.①②③ B.②③ C.①④ D.②③④ 2.初中生的“独立”是指什么() A.我们的独立意识不断发展 B.敢于和别人争辩就是独立 C.独立就是按照自己的想法去做 D.独立就是坚持自己的思想和方法 3.“在课堂上，最好的学生往往不是积极回答问题的学生，而是积极提出问题的学生。 能提出一个好问题，说明他有自己的思考、有看问题的不同角度，这对教师也是一一种启 发。”对此，下列认识正确的是() ①在学习中要恰当表达见解，开发创造潜力 ②教与学是师生相互促进、共同成长的 过程 ③学会学习，需要发现并保特对学习的兴趣 ④独立思考要能够接纳他人合理、正确 的意见 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 4.下列关于批判精神的说法正确的是(） A.批判性思维就是敢于对任何事情说“不”B.批判性思维是解决问题的关键 C.批判性思维就是要敢于向权威桃战 D.循规蹈矩，坚守前人走过的路 5.《西游记》是很多人心目中的经典，然而，一小学生却发现《西游记》中存在一大漏 洞：从东土大唐到西域，地域差别极大，吃的饭菜却高度雷同，大多是江淮美食。她的 这一发现得到相关专家的肯定。这启示我们要() ①学会独立思考，敢于表达自己的想法 ②联系生活实际，积极深索发现 ③勤于观察思考，敢于质疑批判 ④敢于否定一切，坚特自我判断 A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①②③④ 6.青春有很多让人迷恋的符号，如果非要用一个标志去定义青春，“创造”也许理所应当 成为青春的座右铭。对此，下列理解正确的是() ①青春蕴含着伟大的创造力 ②青春的创造多姿多彩 ③创造要敢于否定一切 ④学习是创造的源泉 A.①② B.②④ C.①③ D.②③ 7.一位学生平时喜欢喝酸奶，但是浓稠的酸奶很容易沾在盖子上，让她觉得很不方便。 于是，她从雨伞的结构中得到启发，发明了一款免舔盖酸奶吸管，解决了困扰她的问题。 这位同学的经历告诉我们() A.扬长避短，完善自我 B.积极思考，勇于实践探索 C.勇于突破自己的人才是最优秀的 D.展示自己的兴趣爱好，与他人共同完成任务 8.下列行为属于独立思考的是() A.甲：老师在课堂上写错了一个字，同学们都不敢指出来，我鼓起勇气指出 B.乙：疫情期间，网上求医问药变得无比重要，对于“网医我们可以全听全信 C.丙：疫情期间，网上的帖子五花八门，我们只能听信专家的论断 D.网上交往具有虚拟性、平等性、自主性，我们不能人云亦云，随意转帖 9.“科学与太空相互碰撞，知识和奇妙完美结合。”2022年10月12日，“天宫课堂”第三课 开讲，航天员演示了毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水和会调头的扳手等 神奇现象，并生动讲解了实验背后的科学原理。对于青少年而言，“天宫课堂“的意义在 于() ①激发学习热情，培养创新精神 ②学习太空知识，播种航天梦想 ③展现科技实力，提升国民素质 ④推动我国航天科技取得新的突破 A.①② B.①③ C.②④ D.③④ 10.青春的创造是多姿多彩的。创造的源泉是() A.独立意识 B.批判精神 C.青春活力 D.社会实践 11.弱势批判性思维是利用批判性思维来捍卫自己现有的立场和看法。强势批判性思维 是利用批判性思维来评估所有的断言和看法，尤其是自己的看法。摘自《学会提问》， 这启示我们 A.对所有事情都要保持怀疑 B.批判性思维要求我们捍卫自己的立场 C.批判性思维要求我们要有批判的技巧 D.批判性思维有助于我们发现问题 12.学会说理是中学生应具备的核心能力。以下设问主体适用层进思维模式进行分析的 是() A.从2022年秋季学期开始在义务教育阶段开设劳动课有什么意义 B,如何看待公众人物、流量明星知法犯法的行为 C.为什么党中央把始终人民利益放在第一位 D.如何看待学生上网搜题目的答案的行为 13.追求个性和独立是很多青春期学生的思望，对下列广告语中折射出的青春心态，解 读正确的是() A.“不走寻常路”一要政于打破常规，敢于向权威挑战 B.“一切皆有可能”一青春充满活力，努力就能够成功 C.“年轻无极限”一青春可以无拘无束，不受任何限制 D.“想穿什么就穿什么”一青春要追求独特，标新立异 14,在青春期，我们需要学会独立思考。下列四位同学的表现属于独立思考的有() A。对于在学习中遇到的问趣，俊琪在和同学讨论时能提出自己的看法 B.佳明假期在家里毫无计划，做事情全凭一时高兴，非常让父母操心 C.欣悦做什么事都我行我素，完全