内容正文:
第六单元
碳和碳的氧化物
课题3二氧化碳和一氧化碳
第1课时二氧化碳
基础题
能力题
突破题
霸
基础题
知识点1二氧化碳的性质和用途
1.二氧化碳的几种用途如图所示,其中既利用了它的物理性质,
又利用了它的化学性质的是
(D)
A.人工降雨
B.植物光合作用
尿素
C.制纯碱、化肥
D.灭火器灭火
2.下列关于二氧化碳的说法,错误的是
(B)
A.二氧化碳可用于制碳酸类饮料
B.二氧化碳是一种有刺激性气味的有毒气体
C.干冰可用于人工降雨
D.大气中二氧化碳的消耗途径主要是植物的光合作用
3.要区分O_2和CO_2两种气体,下列方法中,不可行的是(B)
A.将燃着的木条分别伸入分别盛满两种气体的集气瓶中
B.观察两种气体的颜色
C.将两种气体分别通入紫色石蕊溶液中
D.用软质塑料瓶分别盛满两种气体,各倒入等体积的水,盖紧瓶
盖,振荡
4.为了通过实验探究二氧化碳能不能跟水反应,某同学设计了如
下实验:取四朵用石蕊溶液染成紫色的干燥纸花,分别按下图步骤进行
实验。请回答下列问题。
二氧化碳
①喷稀醋酸
②喷水
③直接放入二氧化碳中
氧
碳
④喷水后放入二氧化碳中
1)观察到的纸花的颜色变化:①纸花变红,
纸花不变色
纸花不变色,④纸花变红。
(2)该同学进行①②两项实验的目的是
使石蕊变红的物质是酸
而不是水
(3)若该同学设计实验时取消了③,实验结论科学吗?
不科学
理由是
无法证明使石蕊变红的是二氧化碳,还是二氧化碳与水反应后
生成的碳酸
(4)请用化学方程式表示实验结论:
C02+H20—H2C03
6.如图所示为自然界中碳、氧循环简图。
转化1
转化1
C02+H20
C02+H,0
Y+0
转化21
转化2
甲
乙
(1)图甲中,转化1表示
水
吸收二氧化碳的过程。
(2)图乙中,转化1是自然界中碳、氧循环的重要反应之一—绿色
植物的光合作用,该反应是自然界中重要的
吸收
(选填“吸收”或
“放出”)能量的化学反应。
(3)上述两个反应的反应物相同,但得到的产物却完全不同,原因是
反应条件不同