小升初语言表达练习卷-2022-2023学年语文六年级下册（部编版）

令学利回 成套资源精品推荐赋能教育 小升初语言表达练习卷-小学语文六年级下册部编版 1.语言表达 某班级准备开展一次“我心月中的英雄”主题班会，会上请你即兴发言，介绍一下你心目 中的英雄。（提示：“英雄”可以是精忠报国的革命烈士、戍边将士；可以是影视剧中行侠仗 义、飞檐走壁的侠客：更可以是身边默默付出、关心爱护我们的老师、父母，甚至是陌人。) 要求：说明谁是你心目中的英雄，为什么？层次清楚，语言通顺。 2.读读下面的精彩句段，并学着写一写。 ①快过年了，步行街上热闹非凡，米买年货的人更是络绎不绝。有欢声笑语的孩子，这里看 看，那里瞧瞧，眼里满是好奇；有结伴而行的年轻人，打算为新年添置几件新衣；还有步履 蹒跚的老人，乐呵呵地和人交谈着。（节日的场面描写，点面结合） ②青年桡(o)手们意气风发，头上腰上各缠着一束红布，在朝阳的光线下熠熠生辉。鼓 声响起，龙舟便如支离弦的箭，在平静无波的河塘上来去如飞。（比喻修辞，生动形象）我 也能运用一种修辞手法或描写方法写句子。 3.语言实践。 2021年7月1日是中国共产党建党100周年。学校举办“学党史感党恩，永做红色传人”主 愿活动，校报小记者就“如何传承红色精神”这个问题进行采访，假如采访到你，你会如何回 答？ 4.口语交际。 语文口语交际课上，同学们畅谈若自己的理想。有人说：“我的理想是不用上学、上班，有吃 有喝。”有人说：“我的理想是住别墅，开豪车。”对于这类享乐主义的理想，你是怎么看的？ 5,从下面句子中的哪些词语中可以体会到老舍“京味儿”的语言特点。 孩子们喜欢吃这些零七八碎儿，即使没有饺子吃，也必须买杂拌儿。他们的第二件事是买爆 竹，特别是男孩子们。恐怕第三件事才是买玩意儿一风筝、空竹、口琴等，和年画。 6.综合实践活动。 学科网，让教与学更高效 学利回 成套资源精品推荐赋能教育 活动一：下面是王小明收集的自己的六年小学生活中有代表性的资料，他想采用“栏目式 做一本成长纪念册，请你帮他把资料放入相应的栏目里吧。（填序号） 分类提示：“成长足迹”可以选择学习中或成长中比较重要的事，“多彩生活”可以选择生活中 的活动，“毕业赠言”指的是师生之间的赠言、祝福语，“留影珍藏”一般是照片之类的。 ①春游照片②第一次戴上红领巾的照片③班级集体照④书法作品⑤老师的寄语 ⑥一年级入学照片⑦涂鸦作品⑧同学的祝福⑨各类获奖证书⑩每位同学的照片 成长足迹： 多彩生活： 毕业赠言： 留影珍藏： 活动二：不久以后，我们就要告别美的校园，告别朝夕相处的老师。请你将想对老师或同 学说的话写下来。 (1)给老师： (2)给同学： 活动三：六年级最后一次班会，你作为班长策划本次班会，要写一份活动策划书。活动主题 可以是 ,活动月的是 。 除此之外，一份完整的策划书还应写 和 7.语文与生活。 在数字信息高效化的21世纪里，人们依赖着机器，借鉴着数据，而自身却开始变得慵懒。 人们总喜欢把需要做的事情往后推，这其实是拖延症的表现。如下图所示，想想你或你身边 的人是否存在这些情况。如果存在，你认为应该怎么做才能够改掉拖延症？ 8.口语交际。 小测验正在紧张地进行着。忽然，同桌李丽悄悄碰了碰你，但你没理她。下课了，李丽交了 试卷，生气地走出教室。这时，你想对李丽说些什么？ 学科网，让教与学更高效 学利网 成套资源精品推荐赋能教育 9.仿写下列优美的赠言。 (1)给老师：春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是我们心 田的春雨，我们将永远感谢您。 给老师： (2)给同学：我们曾是并排生长的两棵小树，我们曾在二重唱的两个声部，我们曾是一张 课桌上的学友。当我们挥手告别时，请带上我最美好的祝福。 给同学： 10.口语交际。 某儿童文学作家曾说过，《鲁滨逊漂流记》是一本孩子必读的书。你同意这一观点吗？为什 么？ 11,语言综合运用与实践。 某电视台“视听阅读”版块开设了一个新栏目《读书访谈录》，首期活动围绕“读名著”展开， 将邀请诗人、作家当嘉宾。假如你作为学生代表主持本次访谈，请你围绕这个话题设计两个 问题向嘉宾提问。要求紧扣话题，表述简明扼要。 ① ② 12.快乐练笔。 读了《匆匆》一文，你对“时间的流逝”有什么感触？请仿照课文第三自然段，抓住生活中的 细节写一写时间的流逝。 13.语文与生活。 小明最近遇到了一件事他既要参加写作社团活动，又被学校田径队选中了，时间紧，难 以安排时间。请你学习鲁滨逊的做法，帮他列出此事可能带来的坏处和好处。 坏处 好处 学科网，让教与学更高效 学利网 成套资源精品推荐赋能教育 14.语文实践园。 抛弃传统、丢掉根本，就等于割斯了自己的精神命脉。中华民族传统的诚实、守信、孝做老 人等美德都蕴含在中秋团圆、新春拜年等习俗中，你觉得还有哪些传统习俗需要我们重视呢？ 想一想，