作文01 这里是中国-备战2023年高考四省适应考试深度解读及模拟

学利网 学科网原创，让学司更多易 JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 主题02这里是中国 原题放送 【云南、安徽】阅读下面的材料，根据要求写作。(60分) 现代文阅读！《这里是中国》告诉我们，大碰撞的“洪荒之力”使得我国地貌景观 极富变化，我们的家园多姿多彩。祖国之美，在名山胜迹、澎湃江河，也在我们身边的平 凡原野、无名山水、寻常巷陌。 请结合以上材林写一篇文章。 要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题：不要套作，不得抄袭：不得搬用 现代文阅读的材料：不得泄漏个人信息：不少于800字。 控审题 这个大时代，一如范希文先生对八百里洞庭的描幕：“浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕 阴，气象万千。”今日中国，如日恒升，如复兴号风驰电梨，如大江大河奔腾不息。今天， 我们正处于剧变、巨变的时代。“自其变者而观之，则天地曾不能与一瞬”。谁能想象，每 一分钟，中国都在蓬勃发展；每一分钟，世界早已旧貌换新颜。潮平岸阔，风正帆悬。身处 剧变、巨变的大时代，生逢其时，作为当代青年的我们，应躬身入局，奋发有为。家国处处 舞零风，青春灼灼应节舞。身如一叶无轻重，愿将一生献宏谋。他们在风华正茂的青春岁月， 与美好的时代同频共振，同向同行，努力实现自我价值，也成就一生美好的机遇。他们走过 的地方，一路花开：他们站立的地方，就是日新月异的中国。奋进、日新中国的征程车辙里， 有着他们奋然前行的坚实足迹。引导学生涵养家国情怀，感受祖国之美。试题指向性明确， 写作空间不大，但考生可以灵活选择文体，写出新意，写出文采，比如写情感浓郁的抒情散 文，写思维理性的议论文体。 写作关键词：大碰撞，多姿多彩；祖国之美，名山胜迹和平凡原野。 第一组关键词的关系，可视为从因到果：第二组关键词的关系，可视为由本溯源。 相对而言，把握第二组关键词来写，会更贴合材料，也就是把第一组关键词视为引出作 文话题部分，不过多解说。且，从“平凡原野（无名山水、寻常巷陌）”的角度入笔，体验 其特别魅力，会更深挚真切。“这里是中国”一趣则是开放性的，既可以写成散文，或概貌 描写祖国山川的秀丽多姿，或描述自己熟悉的茱一地域景物：也可以写成说明文，利用自己 学利网 学科网原创，让学司更会易 JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 学过的地理学知识，说明我国整体或某一区域地貌景观的特点（当然，要避免直接搬用现代 文阅读的材料)；还可以写成议论性文章，阐发寻常事物亦有不寻常之美、要善于体察身边 景物之美等观点 考生无论选取何种角度，运用何种文体都需要调动对祖国壮丽山河的美感体验，写作的 过程也是审美熏陶的过程，更是浸润式家国情怀教有的过程。 四省联考的作文有新的动向。这主要体现在第一道作文题上。“这里是中国”考察家国 情怀，可以写散文了。也就是考察的目的不变，但是形式变了。政治性减弱，突出文学性的 考查。再一个，这个作文题目是从大阅读延伸而来的。材料第一句创新性地从现代文阅读引 入祖国之美：材料第二句“祖国之美，在名山胜迹、澎湃江河，也在我们身边的平凡原野、 无名山水、寻常巷陌。”这句话既是审题的关键，也是这道题审题的难点。务必读懂句子的 含义，这句话分前后两分句，意在引导考生思考祖国之美的具体内涵，即“名胜美”和“平 凡美”。这两种美属于不同的层次，有不同的风格，带给人不同的享受，它们同属于祖国之 美，所谓“各美其美，美美与共”。更深一层地讲，“名胜”和“平凡”二者是可以相互转 化的，因为“名胜”和“平凡”具有主观意味。关键是我们怎么去感受美，如毛泽东诗词中 “五岭逶迤腾细浪”的壮阔，“乌蒙磅礴走泥丸”的巍峨；李白的诗句中“疑似银河落九天” 的庐山爆布，“势拔五岳掩赤城”的天姥山都是祖国之美。只要同学们有一双“发现美”的 眼晴，有一颗“欣赏美”的心灵，要有一种“创造美”的志向，均可自由诉说生活中的真情 实感，写出的文章也就可以先感动自己，进而感动阅卷老师，顺势也就获得高分了。唯有回 归真情，考生才能写出属于自已的独特感受，这是考场作文摆脱“应试”作文的根本之策。 第三句话写作要求除了常规的要求外，特地强调了“不得搬用现代文阅读的材料”。从 类型上看，这是属于单个核心概念的话题型任务驱动型作文，就本题来说，要找到核心概念， 并对概念进行辩证的分析和阐述。 对于作文拟题的思考： 1、作文永远来自生活，像“强弱之变”“本手俗手妙手”“引用借用化用”这些题目 体现的是哲学思辨，讨论的是形而上的问题。但你联系当年的时事，他都有深刻的现实意义。 比如“强弱之变”正是中美冲突的体现。中国的发展遭遇美国的打压，而作文正是对这一现 实的回应。 2、你想自拟题目就要做有心人。一是把历年的题目搜集一下，特别是近三年，然后去 研究它。把它和课标对应，把它和热点对应，把它和顶层的设计对应。在“大”和“小”之