必修4 第一单元 第三课 把握世界的规律-2023高考政治艺考生文化课百日冲关教师用书word（新教材，人教版）

品牌书店·知名教辅·正版资源 学科网书城 思身边的互联网+数辅专家 第三课把握世界的规律 夯实|e备知识启根溯源梳理整合 ’[画里话外] 1．联系具有客观性，要从事物固有的联系中把握联系，切忌主观随意性。 2．当部分以无序的方式形成整体时，整体功能小于部分功能之和。 ________独家授权侵权必究__' 享学科网书城国 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 ·[辨别区分] 有些量变和质变对人有利，如“积善”，我们要做好量的积累，促成质变：有些量变， 在一定限度内对人有利，超过限度则对人有害，如“服药”，要坚持适度原则；有些量变和 质变，于人不利，如“积恶”，我们要防止量变的积累。 ·[知识拓展] 主次矛盾强调做事情有主次，主次方而强调看事物性质和发展趋势要把握主流。 ☐突破|关键能力 核心突破探索运用 命题点一 世界是普遍联系的 [考点透析] 1.准确把握联系的特征 特征 含义 表现 方法论 ①事物之间：任何事物都与 周围其他事物有着这样或 那样的联系 任何事物都与周围 ②事物内部：各个部分、要 用联系的观点看问题，反对 普遍性 的其他事物有着这 素之间是相互联系的 用孤立的观点看问题 样或那样的联系 ③整个世界：是一个普遍联 系的有机整体，没有一个事 物是孤立存在的 ①要从事物固有的联系中 事物的联系就其与实践的 把握事物，切忌主观随意性 联系是事物本身所 关系来说，可以分为自在事 ②人们可以根据事物固有 客观性 固有的，不以人的意 物的联系和人为事物的联 的联系，改变事物的状态， 志为转移 系。二者都是客观的 调整原有的联系，建立新的 联系 联系可分为直接联系和间 要善于分析和把握事物存 事物的联系是多种 多样性 接联系、内部联系和外部联 在和发展的各种条件。要一 多样的 系、本质联系和非本质联 切以时间、地点和条件为转 2 ◆独家授权侵权必究 享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 系、必然联系和偶然联系等移 2.整体与部分的辩证关系 (1)区别 ①含义不同：整体是事物的全局或发展的全过程：部分是事物的局部或发展的各个阶段。 ②地位、作用和功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的 功能：部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 (2)联系：二者是相互联系、密不可分的。 ①整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整 体的功能。 ②部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变 化也会影响部分。 (3)方法论 ①树立全局观念，要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择 最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 ②必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 3.系统优化方法 系统优化方法 系统的基本特征 实践方面 认识方面 要着眼于事物的整体性，重视整体 整体性 的功能 要注意遵循系统内部结构的有序 用综合的思维方法认识事物。 有序性 性，系统的各要素总是按照一定的 把各个部分、各个要素联系起 顺序和方向发生作用 来考察，优化组合，选择最佳 要注重系统内部结构的优化趋向， 方案，实现整体的最优目标 内部结构的优化趋向 整体功能不是部分功能的简单相 加，整体大于部分功能之和 [易错明辨] 1.任何事物都处在联系中，任何事物之间都存在联系。 [纠正]事物是普遍联系的，联系又是有条件的，联系的普遍性并不等于任何两个事物 之间都存在联系。 2.事物的联系是普遍的、客观的，因而是无条件的。 [纠正]联系是普遍的、客观的，但又是具体的、有条件的。 3.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。 3 ·独家授权侵权必究。 令学科网书城 品牌书店·知名数辅·正版资源 b.zxxk.com● 您身边的互联网+教辅专家 [纠正]尽管人为事物的联系是人类实践的产物，但仍然是客观的。 4.事物的整体功能总是大于部分功能之和。 [纠正]整体功能不等于部分功能的简单相加，只有当部分以有序、合理的结构构成整 体时，整体功能才大于部分功能之和。 5.部分的功能及其变化促进整体的发展。 [纠正]部分的功能及其变化影响整体的功能，但不一定是促进。 6.着眼于事物的要素进行系统优化。 [纠正]系统作为一个整体具有它的每一个要素都不能单独具有的功能，系统优化方法 要求着眼于整体。 [典例示范] [例1](2021全国甲卷，23)习近平指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理 念，加快构建新发展格局，推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展 理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发