古诗文阅读 专题一 文言文阅读-2023高考语文艺考生文化课百日冲关教师用书word（新教材，人教版）

享学科网书城国 品牌书店·知名教辅·正版资源 b.zxxk.C0m● 您身边的互联网+教辅专家 第二部分 古诗文阅读 GUSHIWENYUEDU 凸显传统文化的经典传承：古诗 文作为一种文化经典，语言凝练典雅， 内客博大精深，承戟了很多传统文化 精髓，是传承中华优秀传统文化的重 要载体，是传统文化的重要组成部 分，新课标统顿下的新命避形式的古 诗文阅读，从阅读材料的选择到试题 题目的设置和对考生的考查指向上， 进一步彩显对传统文化的学习、继承 和考查，因而学会阅读经典的古诗文 作品，不仅是传承中华优秀传统文化 的需要，更是提高古诗文阅读能力以 应对高考的必然要求。 ·独家授权侵权必究· 夏学科网书城圆 品牌书店·知名教数辅·正版资源 b.zxxk.com 您身边的互联网+教辅专家 专题一 文言文阅读 一基于理解和翻译的阅读素养提升 文言文阅读不仅要关注一字一词一句，还要关注文章的整体，看文章整体写了什么内容， 哪些人、哪些事、什么性格品质，这些都是要先把握住的。不要急于做题，不要急于破解哪 个词、哪句话，首先要弄清文章整体的内容及行文特点，这是整体阅读的核心内容之一。 P I.真题研磨，把握高考考向 文言文阅读是富有中国特色的独特内容设置，显示了积淀与传承中华优秀传统文化的重 要意义，发挥着涵养人文素质、提升文化自信的积极作用。基于高考评价体系的新高考语文 试题的命制理念正体现了新高考改革的精神，因此研习高考真题，体悟高考命题导向，对于 高考复习起到事半功倍的效果。 学案一精做高考真题，吃透命题精神对应学生P90 [真题试做] 一、(2022新高考1卷)阅读下面的文言文，完成1~5题。 秦将伐魏，魏王闻之，夜见孟尝君，告之曰：“秦且攻魏，子为赛人谋，奈何？”孟尝君 曰：“有诸候之救，则国可存也。”王曰：“寡人愿子之行也！”重为之约车百乘。孟尝君之赵， 谓赵王曰：“文愿借兵以救魏！”赵王曰：“寡人不能。”孟尝君曰：“夫敢借兵者，以忠王 也。”王曰：“可得闻乎？”孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然 而赵之地不岁危而民不岁死，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也。令赵不技 魏魏敌盟于秦是赵与强秦为界色地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也”赵王许 诺，为起兵十万、车三百乘。又北见燕王曰：“今秦且攻魏，愿大王之救之！”燕王曰：“吾岁 不熟二年矣，今又行数千里而以助魏，且奈何？”田文曰：“夫行数千里而救人者，此国之利 也。今魏王出国门而望见军，虽欲行数千里而助人，可得乎？”燕王尚未许也。田文日：“臣 效便计于王，王不用臣之忠计，文请行矣。恐天下之将有大变也。”王曰：“大变可得闻乎？” 曰：“燕不救魏，魏王折节割地，以国之半与秦，秦必去矣。秦已去魏，魏王悉韩、魏之兵， 又西借秦兵，以因赵之众，以四国攻燕，王且何利？利行数千里而助人乎？利出燕南门而望 见军乎？则道里近而输又易矣。王何利？”燕王曰：“子行矣，寡人听子。”乃为之起兵八万、 车二百乘，以从田文。魏王大说曰：“君得燕、赵之兵甚众且亟矣。”秦王大恐，割地请讲于 魏。因归燕、赵之兵，而封田文。 (节选自《战国策魏策三》)】 1.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)() A,今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以 忠于大王也/ ·独家授权侵权必究· 学科网书城品牌书店·知名教辅·正版资源 忽身边的互联网+数辅专家 B．今赵不救魏/魏歌盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/ 以忠于大王也/ C.今赵不救魏/魏政盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以 忠于大王也/ D.今赵不救魏/魏欧盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/ 以忠于大王也/ 解析：C〔“魏歃盟于秦”是魏国将和秦国结盟的意思，应断到“秦”后。“所以”解 释为“用……的”，是一个词组，不能断开。] 2．下列对文中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是(3分)() A．寡人意为寡德之人，在文中是魏王自称，春秋战国时期君主常如此谦称自己。 B．百乘即一百辆兵车，“乘”指四马一车。“百乘”“千乘”常用作兵力的代称。 C．为赵蔽的“蔽”指屏障，与《邹忌讽齐王纳谏》中“王之蔽”的“蔽”相同。 D.国门，文中是实指，指魏国国都的城门，现在则用来指一个国家的边境。 解析：C〔《邹忌讽齐王纳谏》中的“蔽”是受蒙蔽的意思。与“为赵蔽”的“蔽”意 思不同。] 3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是(3分X A．魏王受到强秦武力威胁之际，连夜向孟尝君问计，孟尝君表示有了诸侯的帮助，国 家就可以存续下来，并表示希望替魏王出使诸侯，搬取救兵。 B．孟尝君见赵王不愿出兵，劝说赵王，指出魏