第5课《大自然的语言》同步练习 2022-2023学年部编版语文八年级下册

5.《大自然的语言》同步练习（后附答案） 作业分层一：语言运用与积累 1.根据拼音写汉字（重点词语积累） （1)___ mengfa （2）_ cidi （3)— yvnyv (4)——— nongyan （5)_ xuanshu （6） zhouerfushi （7)——_ huaxiang niao yu (8)——_ cao zhang ying fei 情境化：由于人类活动范围不断扩大，动物的生存环境更加恶劣，大量的珍 稀物种都已 xiaoshengni ⅱ_，幸存下来的动物也只能过着颠沛流 离的生活，很难见到大雁 pianran —归来的场景了。 2.根据意思写词语（重点词语积累） （1)——：种子或孢子发芽；比喻事物的开端。 （2)——：依次，按照顺序。（3）———：动作轻快的样子。 (4)———：怀胎生育，用来比喻酝酿着新事物。(5)；形容差别大。 〈6)————：形容隐藏起来或不公开出现。这里指昆虫都无声无息， 无影无踪。（7)______形容荒草遍地，极其凋敝的样子。 （8)————：风雪遍地，形容气候恶劣。 (9)————：转了一圈又一圈，一次又一次地循环。比喻事物的循环。 （10)————花飘散着清香，鸟唱着悦耳的歌，形容大自然的美好风 光，多指春光明媚。 （11)_____绿草茂盛，莺儿啼飞，指春天的美好景象。 3.下列划线词语使用有误的一项是（） A.春天来了，小树林里鸟语花香；冬天来了，一切又静穆无声了，对比悬殊。 B.在这个草长莺飞的日子里，我市某单位主办的“有一种幸福叫‘我陪爸妈去远 足’”大型孝行活动，有力弘扬了“孝亲敬老”的社会风尚。 C.杜鹃花盛开的这个小山村，像穿着盛装的仙女，巧夺天工，让人流连忘返。 D，纷扬的白雪里，依稀看到她穿着蓝色羽绒衣，在结冰的湖面上翩翩起舞。 4.下列片段表达有误的一项是（） A.2022年3月23日，“天宫课堂”第二课正式开讲。B.“神舟十三号”飞行 乘组航天员演示了太空“冰雪”“水油分离”“太空抛物”等实验，并C讲解了实 验背后的科学原理。D通过太空授课活动，使青少年在不知不觉中获取了更多科 学知识，激发了他们追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。 5.下列文学文化常识无误的一项是() A.竺可桢，中国科学家、教育家、地理学家、气象学家，地球物理学发展的推动 者。 B,北京冬奥会开幕式上的中国传统文化元素惊艳世界。如二十四节气倒计时，选 择了杜甫《月夜忆舍弟》中的“露从今夜白，月是故乡明”表现夏至时节。 C,反映四季变化的节气有立春、春分、立夏、夏至、立秋、秋分、立冬7个节气。 D.“春分”的含义是开始进入春天，过了“春分”，万物复苏，生机勃勃，一年 四季从此开始了。 6将下列句子组成语段，顺序排列最恰当的一项是() ①追求吉祥的寓意成为意象组合的最终目的之一。 ②人们祈求丰衣足食，人丁兴旺，健康长寿。这种朴素的愿望，便借剪纸传达出 来。 ③民间剪纸善于把多种物象组合在一起，并产生出理想中的美好结果 ④同时，又善于用比兴的手法创造出来多种吉祥物，把约定俗成的形象组合起来 表达自己的心理。 ⑤无论用一个或多个物象组合，皆是“以象寓意”，而不是根据客观的自然形态 来造型。 ⑥地域的封闭和文化的局限，以及自然灾害的侵扰，激发了人们对美满幸福生活 的渴求。 A.②①⑤④⑥③B.③⑤④①⑧②c.②①⑥⑤③④D.③⑤②①⑧④ 作业分层二：思维能力与审美创造 (一)课内主旨归纳 7,本文首先介绍物候学研究的对象、然后以具体事例说明物候学对 的 重要性，接着谈决定物候现象来临的四个因素： 、 古今差异，最后说明物候学对于 农业生产的重要意义。从全文来看，这篇文章是按照逻辑顺序来安排的。 8.“大自然的语言”中“语言”指的是() A.劳动人民心中理解的话。B.布谷鸟唱歌。 C.古代流传下来的许多农谚。D.花香鸟语、草长莺飞等自然现象。 9指出下列句子所运用的说明方法。 (1)又如济南苹果开花在四月中或谷雨节，烟台要到立夏。两地纬度相差 无几，但烟台靠海，春天便来得迟了。( ) (2)北京的物候记录，1962年的山桃、杏花、苹果、榆叶梅、西府海棠、丁香、 刺槐的花期比1961年迟十天左右，比1960年迟五六天。( (3)根据英国南部物候的一种长期记录，拿1741到1750年十年平均的春初七种 乔木抽青和开花日期同1921到1930年十年的平均值相比较，可以看出后者比 前者早九天。( (二)课外阅读与鉴赏 北冰洋的“无冰之夏” 叶盛 ①美国科学家近期在学术期刊《气候》上发表的一项研究成果表明，北冰洋很可 能在2034年迎来第一个“无冰之夏”。 ②北极海冰并非一成不变，一年中会动态变化：夏季持续融化，在9月前后达到 最小面积：冬季持续结冻，在3月前后达到最大面积。近几十年来