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第2节充分条件与必要条件、量词
课程标准
核心素养
考情聚焦
充要条件的判断、全称量
1通过对典型数学命题的梳
1充分、必要条件的判断与应
词命题、存在量词命题的真假
理,理解必要条件、充分条件
用,提升数学抽象和逻辑推理
判断以及对含有一个量词的
与充要条件的意义,
的素养。
命题进行否定是高考的热点,
2.通过已知的数学实例,理
2.全称量词命题、存在量词
题型多以选择题或填空题的
解全称量词与存在量词的意
命趣的真假判断,达成直观想
形式出现,一殷难度不会太
义
象和逻辑推理的素养。
大,属中低档题型,常和函数、
3.能正确使用存在量词对全
3.含有一个量词的命题的否
不等式及立体几何中直线、平
称量词命题进行否定,能正确
定,形成和发展数学抽象的素
面的位置关系等有关知识相
使用全称量词对存在量词命
结合,考查考生的逻辑推理等
题进行否定
能力
加夯实引必备知识
教材夯实强基固本
[必备知识]
1,充分条件、必要条件与充要条件的概念
卫是9的充分条件,q是p的必要条件
=9q
p是q的充分不必要条件
p→9且qp
卫是9的必要不充分条件
prq且q=卫
p是q的充要条件
poq
卫是9的既不充分也不必要条件
pPq且g户p
2.全称量词和存在量词
()全称量词:短语“所有的”“任意一个”等在逻辑中通常叫做全称量词,用符号“
V”表示。
(②)存在量词:短语“存在一个”“至少有一个”等在逻辑中通常叫做存在量词,用符号
“3”表示
3,全称量词命题、存在量词命题及含一个量词的命题的否定
命图
语言表示
符号表示
命题的否定
名称
全称量
对M中任意一个x,
Vx∈AM,px)
]ro∈d,锦pxo)
词命题
有x成立
存在量
存在M中的一个o,
3xo∈M,)
x∈M,第px)
词命题
使x)成立
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重要结论若p是g的充分(必要)条件,9是r的充分(必要)条件,则P是r的充分(必要)
条件,即“p=g且gPr”一“p=r”(“p=q且q=r”“pr”).
[自主诊断]
[思考辨析】
判断下列说法是否正确,正确的在它后面的括号里打“√”,错误的打“×”,
(I)若p是q成立的充分条件,则q是p成立的必要条件.()
(2)若p是q成立的充要条件,则可记为p~q.()
(3)存在一个集合,它里面没有任何元素.()
(④)“对顶角相等”是全称命题.(
)
答案:)√(2)√(3)√(4)√
[小题查验]
1.设命题p:3n∈N,n2>2",则螂p为()
A.Vn∈N,n2>2
B.3n∈N,n2≤2
C.VmEN,n2≤2
D.3n∈N,n2=24
解析:C[存在量词命题的否定为全称量词命题,故选C]
2.(2021浙江卷)已知非零向量a,b,c,则“ac=bc”是“a=b”的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:B[若c⊥a且c⊥b,则ac=bc=0,但a不一定等于b,故充分性不成立:若a
=b,则ac=bC,必要性成立,故为必要不充分条件,故选B]
3.设a∈R,则a>1”是“a2>a”的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:A[本题主要考查二次不等式的解法,充分性和必要性的判定,由二次不等式严
>a可得:a>1或a<0,据此可知:a>1是a2>a的充分不必要条件.]
4.“x-3=0”是“(-3)x-4)=0”的
条件.(填“充分不必要”“必要不
充分”“充要”“既不充分也不必要”)
答案:充分不必要
5,命题p的否定是“对所有正数x,x>x十1”,则命题p可写为
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解析:因为P是锦卫的否定,所以只需将全称量词变为存在量词,再对结论否定即可,
答案:3x∈(0,十∞),x0≤x十1
跃升|关键能力
层级突破素荞提升
考点一充分、必要条件的判断与应用(多维探究)
[命题角度1]充分、必要条件的判定
1.(2022福州二模)已知空间中不过同一点的三条直线1,m,n.“1,,n共面”是“1,
m,n两两相交”的(
))
A.充分不必要条件
B.必要不充分条件
C.充分必要条件
D.既不充分也不必要条件
解析:B[若“m,n,1两两相交”则“m,,1在同一个平面”,反之不成立,故选
B.]
2.(2022浙江卷)设x∈R,则“s1nx=1”是“cosx=0”的()
A.充分不必要条件
B.必要不充分条