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练习18
语言文字运用Ⅱ十现代文阅读Ⅲ
(时间:15分钟总分:25分得分:分)
一、语言文字运用川(9分)
阅读下面的文字,完成1一2题。
“国风舞蹈”发韧于视频平台,早期的表演者大多并菲专业舞者。随着这类短祝频的影
响力逐渐增强,①。一些年轻的舞蹈演员纷纷开通个人账号,上传作品,成为创作国风
舜蹈作品的有生力量。碧柳依依,翠裙飘飘:罗衣从风,衣袂翩翩。舜者用翩诞身姿演绎的
汉风磨韵,像一幅幅瑰丽绚烂的织锦。这些作品艺术水准高、艺术感染力强,为观众带来良
好审美体验。国风舞蹈与互联网关系密切。互联网不仅推动国风舞蹈传播,②。与传统
舞蹈不同,国风舞蹈创作者注重拍摄手法和短祝频特效的应用,大量运用影视剧创作手法。
国风舞蹈蓬勃发展,专业舞者与舜蹈爱好者相互学习,后者向前者学习专业技法和审美旨趣,
前者汲取后者生动的表现手法和灵活的传播方式,③,共同推动舞蹈艺术不断创新。
1.下列句子中的“像”和文中画波浪线处的“像”,用法相同的一项是(3分()
A先生说,时间就像海绵里的水,只要愿意挤,总还是有的。
B.一种像啄木鸟形态的鸟却在地面上捕食昆虫,十分奇怪。
C他像看出了我的心思一样,迫不及待地拿出用纸包着的东西。
D.像你这样健壮的人应该去当运动员,窝在这里着实可惜了。
2在上文横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每
处不超过10个字。(6分)
答:
二、现代文阅读1(16分)
阅读下面的文字,完成3~6题。
瓦猫(节选)
葛亮
宁怀远从蒙自刚来到昆明时,在翠湖边上看到一袜梨花。很大,风吹过米,就落了一地,
好像雪一样。后来,他无数次对荣瑞红说起这株梨花树。荣瑞红说,我们龙泉镇①,什么花
都有,就是没有梨花。
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后来,宁怀远在滇池边上,听一个拉胡琴的唱,“万紫千红花不谢,冬暖夏凉四时春”,
他又想起这袜梨花,想起满天飞的白,却怎么也记不起树的样子了。
荣瑞红倒记得清清楚楚。那年夏天,蓝花楹开得正盛。黄昏时候,村里头来了一个人,
敲开他们家的门。荣瑞红应了门,见是高个儿中年人,穿着青布衫子。蜡黄脸,满脸胡须。
这人操官话,有两湖口音,口气温和,问荣瑞红家里头有没有要出租的屋子。荣瑞红就喊地
爷爷。荣昌德老汉走出来,敲着烟袋锅,眯眼看来人胳膊底下央着两本书,就问,先生,你
是昆明城里来的教授吧?
那人点点头,说,小姓闻。荣老爹回,我们家的耳房刚租了出去。最近来我们镇上问的,
都是昆明城里的教授和学生。日本人的飞机把读书人都折腾坏了。全城都在跑警报。走,我
陪你去问一问。
荣老爹带着这个先生,顺着金汁河畔的小路,挨家挨户一路问过来。天擦黑了,这先生
在一户人家门口停下,拾头看看说,这房子好,“三间两耳倒八尺”。荣老爹说,可不,正
正经经的“一颗印”②。
鼓开了门,一看,小院干净开阔,房子也通透。用的石材、木料都考究得很,楼板和隔
墙板还未装完,眼见是新起的房子。闻先生怕人家不舍得,但还是说了来意。屋主说,好。
钱不打紧,您看着给。这屋子刚建好,您不嫌弃,下周就能住进来。
闻先生看他爽快,也很高兴。屋主说,都说昆明城里造了新大学,来了许多教授。北方
来的。要是不打仗,我们请也请不来你们。
荣瑞红才知道,这个闻先生,就是大名鼎鼎的闻一多先生。他不是替自己找房子,是要
替他们大学找个地方,盖个研究所。
要装修这个房子,镇上不缺人手。可这闻一多先生,一个瓦匠窑工也不请。他和另一个
姓朱的先生,撸起釉子,带着几个年轻人,自己干。
荣老爹就说,他们开不了伙。图儿,新烧的饵块③,给他们送些去。
荣瑞红就拎着一只篮子,装几只碗给他们送过去。闻先生客气,要给地钱。她躲过去。
待装修好了,闻先生请村里的木匠创了一块木板,刨得又平又光。他对青年说,怀远,
去龙头村的弥陀寺,找冯先生,给响研究所题个名。
黄昏的时候,“清华大学文科研究所”的牌子就挂起来了。
屋主来了,看了又看,说,这字可真好。可这屋上了椽子,要住进人,其实还缺了一样。
闻先生说,愿闻其详。
屋主笑笑,这得麻领您找荣老爹问一问。
当天后晌,宁怀远第一次见到了瓦猫。
他看见荣家老爹捧了一只黑黔黔的物件走过来。走近看,是个陶制的老虎。那老虎身量
小,但样子极凶。凸眼暴晴,两爪间执一阴阳八卦,口大如斗,满嘴利牙,像要吞吐乾坤的
样子。老爹捧得稳稳的,神色也肃穆。宁怀远记起朱先生讲应助的《风俗通义祀典》,引《黄
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帝书》,里头有神茶郁垒④执鬼以饲虎的一段,