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第四单元比例
考点一
比例的意义、基本性质和解比例
1、表示两个比相等的式子叫做比例。
2、比例的基本性质
(1)组成比例的四个数,叫做比例的项,两端的两项叫做比例的外项,中间的
两项叫做比例的内项。
(2)比例的基本性质:在比例里,两个外项的积等于两个内项的积。可以用字
母表示比例的基本性质,如果a:b=c:d,那么adbc。
3、求比例中的未知项,叫做解比例。
4、解比例的依据:比例的基本性质。
5、解比例的方法:利用比例的基本性质将比例转化为外项之积与内项之积相等
的等式,再通过解方程求出未知项的值。
活学活用
1.下面四组中的两个比可以组成比例的是(
)。
A.6:3和8:5
B.和
3642
C.0.2:2.5和4:50
D.1.22和45
4
1.1
2.下列各比中与42能组成比例的是()。
A.4:2
B.2:4
c.1.1
16'4
3.中国首颗太阳探测科学技术试验卫星“羲和号”,能够24小时连续对太阳进行观测。其
搭载的成像光谱仪通过对太阳的日面扫描,获得光谱的数量情况大约如下表。
时长/秒
5
10
20
46
获得光谱/条
500
1000
2000
4600
根据表中的数据组成比例,正骑的是()。
A.5:500=1000:10
B.2000:20=10:1000
C.500:5=4600:46
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4.如果X和Y互为倒数,且X:5=a:Y,那么a=(
)。
5.教室前方的国旗长是60cm,宽是40cm。操场旗杆上的国旗和它形状相同,长和宽的比是
)。操场上国旗的长是2m40cm,宽应是(
)ma
★
40 cm
60Gm
6.小明有3张卡片,小华有6张卡片,小强有15张卡片,小军有多少张卡片,四个人的卡
片数量能组成比例?请写在下面。
我有3张。
我有张。
我有15张。
我有多少张?
34
小明
小华
小强
小军
7.一列长m的火车匀速行驶,先用21粉通过一个长256m的隧道(即从车头进入隧道到
车尾离开出口),又用16秒的时间通过一个长96m的隧道。请你根据以上信息,写出一个
比例。
8.某工程队修一条公路,已经修了1800m,已修的长度与未修的长度的比是3:5,这条公路
长多少米?
9.小牛和大牛吃肥肉,原来小牛和大牛吃的肉块数之比为2:5,后来小牛又吃了5块,大
牛也又吃了2块,此时小牛和大牛吃的肉块数之比为5:9,求原来两只牛各自吃了多少块
肥肉?
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考点二正比例和反比例
1、两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对
应的两个数的比值一定,这两种量就叫做成正比例的量,它们的关系叫做正比例
关系。
2、如果用字母y和×表示两种相关联的量,用k表示它们的比值(一定),正比
例关系可以表示为发=k。
3、正比例的图象:如果把成正比例关系的两个量中相对应的数都看作是一个数对,
在方格纸上把写这些数对相对应的点连起来,形成一条射线;反之,该射线上的
每一个点对应的就是正比例关系中两个相关联的量的一组具体值。
4、两种相关联的量,一种量变化,另一种量也随着变化,如果这两种量中相对
应的两个数的乘积一定,这两种量就叫做成反比例的量,它们的关系叫做反比例
关系。
5、如果用字母x和y表示两种相关联的量,用k表示它们的积(一定),反比例
关系可以表示为xy=k。
6、反比例关系也可以用图象来表示,如果把成反比例关系的两个量中相对应的
数都看作是一个数对,在方格纸上把写这些数对相对应的点连起来,会形成一条
光滑的曲线;反之,该曲线上的每一个点对应的就是反比例关系中两个相关联的
量的一组具体值。
活学活用
1.下列各项中,(
)中的两种量成正比例。
A.路程一定,时间和速度
B.正方体的表面积与它的棱长
C。差一定,被减数和减数
D.4x=5y
2.表中,如果a和b成反比例,括号里应填()。
a
8
b
()
12
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学到回,一___________
A.2B.8C.18D.24
3.下面说法正确的是()。
A.半圆的周长就是圆周长的一半
B.作业的总量一定,已完成作业与未完成作业成反比例
C.一件衣服先涨价20%,后又降价20%,那么又回到了原价
D.在2,15,19,29,51这五个数中,是奇数但不是质数的有2个
4.下图是小冬和爸爸爬山比赛情况的统计图,认真观察,回答下列问题。
路程m-小冬和爸爸爬山比赛情况统计图
o~5―10~i5~ⅱ20ⅱ2530时间分
(1)()在途中休息了()分钟。
(2)出发()分钟后,两人在距离起点(m处相遇。
(3)()先到达终点,早()分钟到达。
(4)在比赛的过程中,小冬走过的