内容正文:
3.1位置的确定与变量之间的关系
考点1平面直角坐标系(10年6考)
(2016北京,93分)如图,直线m⊥n.在某平面直角坐标系中x轴∥m,y轴∥n,点A
的坐标为(-4,2),点B的坐标为(2,-4),则坐标原点为
()
0
B
0
A
.03
A.01
B.02
C.Os
D.04
考点2函数及其图像(10年7考)
1.(2022北京,8,2分)下面的三个问题都有两个变量:
①汽车从A地匀速行驶到B地,汽车的剩余路程y与行驶时间x:
②将水箱中的水匀速放出,直至放完,水箱中的剩余水量y与放水时间x;
③用长度一定的绳子围成一个矩形,矩形的面积y与一边长x
其中,变量y与变量x之间的函数关系可以用如图所示的图象表示的是
()
A.①②
B.①③
C.②③
D.①②③
2.(2017北京,9,3分)小苏和小林在如图1所示的跑道上进行4×50米折返跑.在整
个过程中,跑步者距起跑线的距离y(单位)与跑步时间(单位:s)的对应关系如图
2所示.下列叙述正确的是
()
1/14
小苏
跑
小林
处
50m
图1
y/m
50
小苏
小林
15
图2
A两人从起跑线同时出发,同时到达终点
B.小苏跑全程的平均速度大于小林跑全程的平均速度
C,小苏前15s跑过的路程大于小林前15s跑过的路程
D.小林在跑最后100m的过程中,与小苏相遇2次
3.(2020北京,24,6分)小云在学习过程中遇到一个函数y=言x(2-x+1)2-2)
下面是小云对其探究的过程,请补充完整:
(1)当-2≤<0时,
对于函数=,即y一x,当-2≤0时随x的增大而
,且y1>0:
对于函数y2=x2x+1,当-2≤x<0时,y2随x的增大而
且y2>0
结合上述分析,进一步探究发现,对于函数y,当-2≤x0时,y随x的增大而
(2)当x20时,
对于函数y,当x≥0时y与x的几组对应值如下表:
2
52
95
0
16
48
结合上表,进一步探究发现,当x心0时,y随x的增大而增大在平面直角坐标系xOy
中,画出当心0时的函数y的图象
2/14
3
(3)过点(0,m)(m>0)作平行于x轴的直线1,结合(1)2)的分析,解决问题:若直线1与函
数y言x(2-x+1)之-2)的图象有两个交点,则m的最大值是
4.(2019北京,24,6分)如图,P是AB与弦AB所围成的图形的外部的一定点,C是AB
上一动点,连接PC交弦AB于点D,
B
小腾根据学习函数的经验,对线段PC,PD,AD的长度之间的关系进行了探究.
下面是小腾的探究过程,请补充完整:
(1)对于点C在AB上的不同位置,画图、测量,得到了线段PC,PD,AD的长度的几
组值,如下表:
位置位置位置位置位置位置位置位置
2
3
6
7
PC6m3.443.303.072,702252.252.642.83
PDc1m3.442.692001.360.961.132002.83
4Dcm0.000.781.542.303.014.005.116.00
在PC,PD,AD的长度这三个量中,确定
的长度是自变量
的
长度和PD的长度都是这个自变量的函数:
(2)在同一平面直角坐标系xOy中,画出(1)中所确定的函数的图象:
3/14
0123,456x/m
(3)结合函数图象,解决问题:当PC-2PD时,AD的长度约为
cm.
5.(2018北京,24,6分)如图,Q是AB与弦AB所围成的图形的内部的一定点,P是弦
AB上一动点,连接PQ并延长交AB于点C,连接AC.已知AB=6cm,设A,P两点间的
距离为xcm,P,C两点间的距离为hcm,A,C两点间的距离为y2cm.
小腾根据学习函数的经验,分别对函数2随自变量x的变化而变化的规律进行
了探究
下面是小腾的探究过程,请补充完整:
(1)按照下表中自变量x的值进行取点、画图、测量,分别得到了y1y2与x的几组
对应值;
x/cm
0
6
hcm5.624.673.76
2.653.184.37
cm5.625.595.535.425.194.734.11
(2)在同一平面直角坐标系xOy中,描出补全后的表中各组数值所对应的点(x),
(y),并画出函数yhy2的图象:
4/14
3456xcm
(3)结合函数图象,解决问题:当△APC为等腰三角形时,AP的长度约为」
cm.
基础练
一、选择题(每题2分,共18分)
1.(2022广东,*)水中涟漪(圆形水波)不断扩大,记它的半径为,则圆周长C与r
的关系式为C-2πr下列判断正确的是
()
A.2是变量
B.π是变量
C.r是变量
D.C是常量
2.(2021东城一模,)在平面直角坐标系xOy中,下列函数的图象不过点(1,1)的
是
()
A.y
B.y=x2
C.y=-x+l
D.y=x3
3.