内容正文:
2022学年九年级道德与法治阶段性质量调研
(时间40分钟,满分30分)
说明:
1.开卷考试。允许考生携带《义务教育教科书(五·四学制)道德与法治》(八上、八下、九上)
教科书中不得央带材料。
2.按要求在答题纸上规定的位置作答,在试卷上答题一律无效。
3.答题时,务必在答题纸上填写学校、姓名和考试号。
一、综合理解题(12分)
2022年10月16日,中国共产党第二十次全国代表大会隆重召开。习近平总书记在报告中深刻
阐述了中国式现代化的中国特色和本质要求。
1.结合下列材料中的“三个强调”,任选两则,分别概括中国式现代化的相关特征。(4分)
2.全面建设社会主义现代化强国、全面推进中华民族伟大复兴,是新时代新征程中国共产党的使
命任务。中国式现代化最大的优势是
。(2分)
3.习近平总书记在参加党的二十大广西代表团讨论时指出,“中国式现代化扎根中国大地,切合
中国实际,我们要始终把国家和民族发展的命运牢牢掌握在自己手中…”请从“共圆中国梦”角度,
联系自身实际,简要阐释你对这句话的理解。(6分)
二、时政探究题(10分)
数字技术作为世界科技革命和产业变革的先导力量,日益融入经济社会发展各领域全过程。小宁同
学通过网络查找到我国数字经济发展的相关信息,了解到在数字经济快速发展的同时,我国还面临如芯
片、基础软件仍是短板,数字化人才紧缺等问题。
4.结合上述材料和图1的信息,你能获得什么结论?获得结论的事实依据是什么?(6分)
九年级道德与法治阶段性质量调研第1页共2页
图1:2017-2021年我国数字经济占国内生产总值比重
39.80%
36.20%
34.80
32.90%
2017年
2018年
2019年
2020年
2021年
图2:20172021年我国研究与试验
图3:2017-2021年我国科研人
发展(R&D)经费支出
员全时当量
0000(亿元)
27864
24393
600(万人)
25000
22144
500
19678
57刀.6
523.5
20000
17606
400
480.1
15000
300
03.4
10000
200
500
100
0
2017年2018年2019年2020年
2021年
2017年201年2010年2020年2021年
(注:全时当量是际通过的用于比较技人授入的一标,
指全时人员作量与非全时人员照实际工作时间折算的作量之和)
(数据米湖:学强国平台)
5.小宁还了解到我国2035年远景目标提出“打造数字经济新优势”。他预测我国一定能够实现数
字经济发展的目标,以数字经济赋能高质量发展。你同意他的预测吗?请结合上述材料,综合运用所学
内容说明理由。(4分)
三、案例分析题(8分)
《上海市生活垃圾管理条例》中规定,餐饮服务提供者不得主动向消费者提供一次性餐具。据此,
各大冈络订餐平台均推出了“推荐无需餐具”功能,平台将不再默认提供餐具,需要消费者主动确认是
否需要餐具以及份数。
某校环保社团对此条款的实施情况展开了调研同学们发现越来越多的消费者在订餐时会主动选择
无需餐具,同时也发现一个问题:消费者在平台上即使选择了无需餐具,有一些商家仍会提供餐具。
通过网络、访谈、走访等途径分析各方面因素,同学们认为商家主动提供一次性餐具主要原因有:
一、配送时区分是否需要餐具,加大了商家管理成本:二、有消费者会因为商家未提供餐具而投诉商家
或给出差评,商家担心对经营带来负面影响。该社团成员准备在此基础上形成一份微型调研报告。
6.同学们在社团老师的指导下了解到调研报告一殷可以由三部分组成:发现问题、分析原因、
解决建议。请你一起来参与,尝试完成该调研报告的第三部分“解决建议”
要求:从“法治”和“德治”的角度提供问题解决的建议;建议具有可操作性,能有效解决问题。
九年级道德与法治阶段性质量调研第2页共2页2022学年九年级道德与法治阶段性质量调研答案示例
一、综合理解题(12分)
1.答案示例(任选两则)(4分):
强调一:中国式现代化是全体人民共同富裕的现代化。(或党和政府坚持以人民为中心的
发展思想,共享发展成果)(2分)
强调二:中国式现代化是物质文明与精神文明相协调的现代化。(既坚持以经济建设为中
心,推动经济高质量发展,又弘扬和传承中华优秀传统文化,坚定文化自信)(2分)》
强调三:中国式现代化是人与自然和谐共生的现代化。(或坚持走绿色发展道路,坚持节
约资源和保护环境的基本国策,建设生态文明)(2分)
2.答案示例:坚持中国共产党的领导(2分)
3.答案示例:(6分)
习近平总书记指出“中国式现代化扎根中国大地,切合中国实际”,说明在圆梦舞台上,
必须坚持中国共产党的领导,必须立足中国国情,走中国特色社会主义道路。“始终把国家和
民族发展的命运牢牢掌握在自