人教八年级下册第七章第1节 力（课件4份+教学设计4份+习题精选4份+媒体素材若干份）

选择： 1、游泳运动员用手、脚向后划水，于是人就前进。下面说法中正确的是（　　） Ａ、运动员是施力者，自己不受力 Ｂ、水是受力物体，不是施力物体 Ｃ、运动员是施力者，同时又是受力者 Ｄ、运动员在水中前进时不受重力 2、足球前锋队员面对已封住角度的守门员,轻轻地将球一挑,足球在空中划一条弧线吊入球门,若不计空气阻力,足球离开脚面后使其在空中运动状态发生改变的施力物体是 ( ) A、前锋球员 B、足球 C、地球 D、守门员 3、下列关于力的大小的估计，不可能的是（　　） A、一名中学生的体重约为400Ｎ B、拿起两只鸡蛋所用的力大约是１Ｎ C、九年级物理课本重约３Ｎ D、一只普通的苹果受到的重力约0.15Ｎ 4、在水中划船时,使船前进的动力是 ( ) A、船的重力 B、水直接对船的动力 C、水对桨的推力 D、人对船的推力 5、下列实例中、在力的作用下使物体的形状发生变化的是 ( ) A、紧急刹车 B、骑自行车加速前进 C、做直线运动的足球、碰到球员后，运动方向发生改变 D、两手用力扳竹条,使其弯曲 6、下列关于力的说法，正确的是 （ ） A、人推车时,人也受到车给人的推力 B、两个物体只要相互接触,就一定发生力的作用 C、用手捏一个空的易拉罐,易拉罐变瘪了,表明力可以使物体发生形变 D、排球运动员扣球的方向发生了改变,表明力可以改变物体的运动状态 $$练习： 1、甲、乙两个同学穿着滑冰鞋面对面静止站在冰面上，如果甲对乙用力推一下，其结果是( ) A、甲仍然静止，乙被推开 B、乙受到甲的力，甲不受推力作用 C、乙受到的推力大于甲受到的推力 D、甲、乙同时相对离开 2、俗话说“一个巴掌拍不响”,这是因为( ) A、一个巴掌的力太小 B、人不会只有一个巴掌 C、物体间力的作用是相互的 D、只有一个物体也可以产生力的作用 3、用示意图表示被马向右水平拉动的车辆受到的力。 4、木箱受到水平向右且偏向上方30°的75N拉力作用，试在图上画出拉力。 5、下列四个力中,使物体运动状态发生改变的是( ) A、手拉长弹簧的力 B、人站在跳板上的压力 C、手对弓的拉力 D、踢足球的力 6、 以下是我们生活中可见到的几种现象:①用力揉面团,面团形状发生变化;②篮球撞击在篮板上被弹回;③ 用力握小皮球,球变瘪了;④一阵风把地面上的灰尘吹起来、 其中,改变物体的运动状态的是( ) A、①② B、②③ C、③④ D、②④ 7、下列关于力的说法中错误的是( ) A、相互接触的物体才会发生力的作用 B、小孩用力推墙，他同时也受到墙的作用 C、人坐在软沙发山，可发现沙发凹下去,这表明力可以改变物体的形状 D、足球运动员用头顶球,球运动方向发生改变，表明力可以改变物体的运动状态 $$填空： 1、物理学中，力的单位是 ________-，托起两个鸡蛋的力大约为____________ 。 2、小明在探究力的作用效果时，完成了如下实验，请帮他把实验结果填在空格中。 　(1)小明首先将小钢球放在光滑的水平面上，当磁体靠近小钢球时，看见小钢球向磁体运动；然后让小钢球在光滑的水平面上做直线运动，当在与运动方向垂直的位置放一块磁铁时，小钢球运动的方向发生了变化。从上面两个实验，你总结出的结论是：力能 __________。 　(2)小明用双手拉一根橡皮筋，看见橡皮筋在力的作用下变长了，说明力能 ______________。  3、游泳的人，手脚用力向后划水，人就能向前进，这表明，人向后给水作用力的同时受到了 的推力，这个现象表明：物体间力的作用是 __________。  4、画出下列力的示意图： （1）在水平桌面上的书受的重力； （2）从树上掉下来的苹果收到地球的吸引力； （3）人提水桶时收到水桶对他的拉力。 5、下列现象中，运动状态不改变的是（ ） A、钟摆来回摆动 B、汽车匀速转弯 C、正在进站的火车 D、列车在平直轨道上匀速行驶  　　6、“嫦娥一号”在距离月球表面200m的高度经过多次“刹车制动”最终绕月亮做匀速圆周运动，在“刹车制动”时，说明物体间力的作用是_________ 的，在做匀速圆周运动时，卫星的运动状态 ___________（选填“改变”或“不变