2023届高三生物一轮复习专题训练--生物的变异

2023届高三生物学高考备考一轮复习专题训练--生物的变异 一、单选题 1．诱变育种依据的主要遗传学原理是 （　　） A．染色体数目的变异 B．基因重组 C．基因突变 D．染色体结构的变异 2．基因突变和基因重组都能使生物产生可遗传的变异，对生物的进化起重要作用。下列叙述中正确的是（　　） A．基因突变存在于所有生物中，而自然状态下基因重组仅存在于进行有性生殖的生物中 B．基因突变使基因结构发生改变影响了性状，而基因重组是不同基因的重新组合，对性状无影响 C．在进化过程中，基因突变产生新基因，这为基因重组提供了可能，从而直接影响生物进化的方向 D．基因突变和基因重组都产生新的基因型，从而形成新的表现型，两者都是生物变异的根本来源 3．已知某生物的一条染色体上依次排列着E、F 、G、H、I五个基因（如下图所示），下列变化中属于染色体结构缺失的是 （　　） A． B． C． D． 4．下列关于生物育种的叙述，正确的是（　　） A．单倍体育种就是指花药离体培养形成单倍体的过程 B．杂交育种的原理是基因重组，通过杂交育种能获得杂种优势性状 C．多倍体植株染色体组数加倍，产生的配子数加倍，有利于育种 D．三倍体无子西瓜的培育没有发生可遗传变异 5．编码酶X的基因发生突变，基因中某个碱基对被替换时，表达产物将变为酶Y。下表显示了两类指标的四种状况，对这四种状况出现的原因的判断，错误的是（　　） 指标 ① ② ③ ④ 酶Y活性/酶X活性 50% 100% 15% 150% 酶Y氨基酸数目/酶X氨基酸数目 1 1 小于1 大于1 A．①出现的原因可能是mRNA上密码子改变导致氨基酸改变 B．②出现的原因可能是mRNA上密码子序列没有变化而不会影响酶活性 C．③出现的原因可能是酶Y的氨基酸数目减少导致酶功能改变 D．④出现的原因可能是基因突变导致合成的肽链延长 6．如图为某基因型为AaBb的二倍体动物部分细胞的显微图像，下列叙述错误的是（　　） A．细胞①有2对同源染色体，4条染色体，8个核DNA分子 B．细胞②所处时期发生基因重组现象 C．细胞③的基因型为AABB或AAbb或aaBB或aabb D．细胞④中含有4条X染色体 7．下图为利用纯合高秆(D)抗病(E)小麦和纯合矮秆(d)染病(e)小麦快速培育纯合优良小麦品种矮秆抗病小麦 (ddEE)的示意图，有关此图的叙述，不正确的是（　　） A．图中进行①过程的主要目的是让控制不同优良性状的基因组合到一起 B．②过程中发生了非同源染色体的自由组合 C．实施③过程依据的主要生物学原理是细胞增殖 D．④过程的实施中通常利用一定浓度的秋水仙素 8．某植物紫花（A）对白花（a）完全显性，将Aa幼苗进行辐射处理后，发现该幼苗成熟后开出部分白花，下列不可能是出现白花性状的原因是（　　） A．基因突变 B．基因重组 C．染色体数目变异 D．染色体结构变异 9．下图是基因型为BbXAY的动物进行减数分裂时一个细胞的示意图。下列叙述正确的是（　　） A．该细胞可产生3种基因型的配子 B．该细胞是初级精母细胞或初级卵母细胞 C．基因a是姐妹染色单体间互换片段产生的 D．A与a、B与b同时分离进入不同的子细胞 10．下图为5种果蝇相同基因的排列和染色体的模式图，物种B是最原始物种，其演化的顺序是B→D→E→A→C，图中○表示着丝粒，下列说法错误的是(　　) A．这种物种形成的方式可能属于是同地的物种形成 B．由B形成D的过程，发生了倒位 C．物种A，B，C，E所含的基因种类完全相同，严格意义上来讲，它们属于同一物种 D．E到A是abc易位到def的结果 二、多选题 11．用基因型分别为AABBDD、aabbdd（三对基因独立遗传）的甲、乙两个品种进行如图所示的育种，下列相关叙述错误的是（　　） A．③④⑤培育新品种的过程中，戊、己的染色体数目相同 B．②过程获得的丁植株中不能稳定遗传的个体占总数的7/8 C．⑤过程中可用秋水仙素处理戊萌发的种子获得植株 D．④过程使用的花药在甲、乙两个品种的植株上都可以采集到 12．已知水稻抗病（R）对感病（r）为显性，有芒（B）对无芒（b）为显性，两对基因自由组合。现用单倍体育种方法选育抗病、有芒水稻新品种。下列叙述正确的是（　　） A．培育单倍体所用的花药，可取自基因型为RrBb植株 B．单倍体幼苗高度不育，说明植物的生殖细胞不具有全能性 C．单倍体幼苗经秋水仙素处理后，能形成可育的二倍体 D．单倍体育种和杂交育种相比，产生的后代抗病性更强 13．四倍体的巨蜂葡萄比较：四倍体葡萄更高产、优质，抗病。受到广泛推广已有取代二倍体葡萄的趋势。下列有关叙述错误的是（　　） A．二倍体葡萄体细胞在有丝分裂中期含有四