第四课 揭开情绪的面纱 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

第四课揭开情绪的面纱同步练习 一、选择题 1,给自己一份好心情，生活中处处盛开艳丽的花朵：给他人一份好心情，人间将时时洒满明媚 的阳光。下列居于积极情绪的有() A,烟波江上使人愁 B,莫等闲，白了少年头，空悲切 C.人逢喜事精神爽 D.问君能有几多愁，恰似一江春水向东流 2.河南驻马店一男子骑车逆行被查，与执勒交警发生口角，自称在派出所有人，并打掉辅警拍 摄设备，随后妻子劝架，他却对妻子拳打脚踢，责怪她不该跟执勒人员道歉。最后该男子被刑 拘七天。上述事例说明() ①情绪是不能自己调控的 ②我们应该学会做情绪的主人 ③我们应该学会在合适的场合、用合理的方式表达情绪 ④我们要遵守交通规则，尤其不能违反法律 A.①②③ B.②③④C.①③④ D.①②③④ 3.青春期心理充满矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，学会调控心理矛盾，排解不良 情绪，对我们来说十分重要，下面的做法错误的是() A,苦闷时躲在屋里不出来 B,父母、老师过来人，有事多与他们商量 C.情绪不好时听听音乐、打打球 D.孤独时找同学聊聊天 4.对以下名人格言分析正确的是() ①笑口常开，青春常在一我们要保持积极乐观的情绪 ②天天不发愁，活到百出头一只要心情好，就一定能长寿 ③穷且益坚，不坠青云之志一我们要有坚强的意志和进取的精神 ④青春须早为，岂能长少年一珍惜大好青春年华 A.①②③B.①③④C.①②④D.②③④ 5,小明的一天：早上，去学校，因为堵车迟到了，被老师批评，他感到很难过：下午，数学考 试，有道题怎么也解不出来，他感到有些祖丧：晚上回到家，妈妈做了他爱吃的菜，爸爸出差 回来带了他喜欢的小礼物，小明又开心了起来。从小明一天情绪的变化中，我们能看到() A,青春期的情绪不能有烦恼和担忧B.小明有负面情绪是不理智的表现 C.小明的情绪受多方面因素的影响D,处于青春期的小明情绪反应过于强烈 6.生活中，总有一些人把人生设想得过于美好，当遇到不如意时，就会对自我和周边事物产生 怀疑，作出非常极端的判断，就会悲伤、愤怒、胆怯我们可以这样来调节() ①无为而治，听之任之②改变认知评价③转移注意，合理宣泄④进行放松训练 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④ 7.下列做法中，有利于激发正面情绪感受的是() ①在国旗下庄严地进行宣誓②在家和父母闹了矛盾③参加爱心义卖活动④在校受到好朋友误解 A.①② B.②④C.①③ D.③④ 8.有人说：在成功的路上，最大的敌人其实并不是缺少机会或资历浅薄，而是缺乏对自己情绪 的控制。愤怒时，不能制怒，使周围的合作者望而却步；消沉时，放纵自己的菱廉，把许多稍 纵即逝的机会白白浪费。这告诫我们() ①情绪影响我们的观念和行动 ②要做情绪的主人 ③只要有负面情绪就会无法控制，危及我们的身心健康 ④要学会合理调节情绪 A.②③④ B.①②④ C.①③④ D.①②③ 9.小红遇到顺利的情境时，就高兴得手舞足蹈，充满各种幻想；但当她在学习或者生活中遇到 挫折时，对信念就产生动摇，出现沮丧、灰心的情绪。你对小红的忠告是( ) ①注意调节自己的情绪，做到喜怒有度②无论遇到什么事，都不能够产生情绪 ③如果情绪过于变化，生活就会杂乱无章④如果情绪过于平淡，生活就会枯燥无味 A.①④B.②④ C.③④D.①③ 10.在每届“感动中国”年度人物晚会上，无论是主持人、受访者还是观众，似乎都被一种无声 的精神力量感动着，有的观众甚至感动的热泪谧匡。疫情期间的方舱医院，尽管被暂时隔离， 但他们的小欢喜”从未消失，病房里不乏欢声笑语：跟新疆医生学传统民族舞、和海南医生摇 摆儋州调声、和若《火红的萨日朗》跳四川坝坝舞，读书哥专心致志读书的身影.，这说明() ①情绪具有相通性和相互感染性 ②积极运用情绪调节方法，帮助他人保持积极乐观心境 ③人生路漫漫，有喜也有悲，情绪体验不稳定 ④自信自强就可以战胜挫折 A.①②B.②③ C.①④ D,③④ 11.谭女士这样向医生描述自己的感觉：“自从木轮疫情发生以来，我总是看手机，看新闻，总 是担心自己会不会无意间接触到感染者，控制不住去担忧、恐慌，近两日总觉浑身不舒服，担 心自己的情况越米越糟糕。"从谭女士的描述可见() A,人与人之间的情绪会相互感染B.负面情绪影响着个人的观念和行动 C.无论何时都应该保特乐观心态D.持续处于负面情绪会危害身心健康 12.悲伤所带来的哭泣，可以释放紧张、缓解心理压力，是一种心理保护措施。这表明() A.适度的负面情绪也会有积极影响B.负面情绪危害身心健康 C.人们的情绪易受外在因素的影响 D.人的情绪是复杂多样的 13.最近网络流行“咽哮体”（一种用夸张的词语和大量感叹号表达感受的网络文体），很多网友 纷纷效仿。以此发泄心中的愤怒、无奈和不满。对此，下列说法正确的是() ①要做情绪的主