Unit4 Seeing the doctor 第3课时 (教学设计) Culture time & Cartoon time-【上好课】五年级英语下册同步精品系列 （译林版三起）

Unit 4 Seeing the doctor Culture time & Cartoon time 单元 Unit4 课时 第 3课时 教学 目标 1. 能听懂、会读、会说词汇hurt, should, have a rest, point at。 2. 能在理解的基础上流利地朗读并表演故事。 3. 能体会到阅读的乐趣，培养学生阅读的兴趣。 4. 能了解centigrade和Fahrenheit的不同，了解中西方文化的差异。 教学 重难点 重点： 1. 能听懂、会读、会说词汇hurt, should, have a rest, point at。 难点： 1. 能在理解的基础上流利地朗读并表演故事。 2. 能理解centigrade和Fahrenheit的不同，了解中西方文化的差异。 学情 分析 本课的授课对象是五年级的学生，在四年级下册Unit7《What’s the matter?》中已经学过表示对他人关心的句型What’s the matter with you?和表达感觉和感受的形容词hungry, ill, sad , thirsty, tired, 在四年级下册Unit8《How are you?》中，已经学习过疾病类词汇cold, cough, fever, headache.教师可以用以旧带新的方式，导入本单元的话题、词汇和句型。 教学 工具 ppt 教学 方法 情景回顾法，任务教学法，游戏教学法 教学过程 教学任务 教学活动 设计意图 学习任务一： 文化学习。本课，教师通过Let’s judge、Look and say、Listen and choose三个练习的热身，帮助学生从听、说、读、不同层面夯实本单元重点语言点，导入文化小语篇Culture time教学旨在培养学生的中外文化差异意识，激发学生对Culture time中词汇学习的热情，提升学生文化感知的力度。 Step 1 : Culture time 1.Let’s judge What’s wrong with you? I have a... 2.Look and say 3.Listen and find 4.Think and answer 102? 39? Why? 5. Learn Culture time 华氏度/摄氏度 33.8℉=1℃ 本环节教师设计开放性活动，让学生结合生活常识判断，不仅训练语言，更利于学生对语言的实际运用。因为符合文化语义的“情境性”而激发学生对Culture time中词汇学习的热情，提升学生文化感知的力度。 学习任务二： 卡通学习。Cartoon time板块中的动物形象幽默、动作可爱、神情夸张，将喜怒哀乐表现得淋漓尽致，深受孩子们的喜欢。本课，教师通过呈现四个动物头像，导入小语篇。以问题What’s wrong with them?让学生整体感知文本；而后通过Read and underline及Think and answer两个形式活动分层解读文本。层层递进的活动设计分步解读卡通故事，关注学生的趣味阅读，同时引导学生略读、寻读、精读，渗透阅读技能的指导。 Step 2：Cartoon time 1.Animal World Guess the animals according to descriptions. 2.Look and say 看图片,说说Bobby给谁看了病？ 3.Watch and say What’s wrong with you? 4.Listen and say How do you feel now? 5.Look and say Giraffe points at his long neck. My neck hurts. Oh no! 6.Think and guess What do they say after that? What a pity! I can't help you. ...... 本环节紧扣关键词Who，Why和How，通过对卡通故事的可依、有例可学，又可以开放思有序解读、层层推进， 梳理和整合维、自主建构、丰富表达，有利于 关键信息，帮助学生厘清故事情培养学生的创造性思维能力，根据故事情节发展的思路，形成思维导图，有现真正的语用。利于学生建构知识框架。 学习任务三： 巩固操练。 朗读时，教师尽量引导学生模仿原版录音，注意语音语调的变换、重读、弱读等朗读技巧的处理。接着，教师在拓展运用环节，并未让学生复述，而是采用续写的方式，让学生模仿角色扮演文本情节创编，继续完成小动物看病，给现有教学资源注入新鲜血液，激发学生的创新思维。 Step 3 : Consolidation 1.Li