内容正文:
新导学课时练
化学·九年级(下册)·RJ
课题3溶液的浓度
A课时导学
自主学习,预习新知
知识导读
导学园地
知识点一、溶质的质量分数
微点拔
溶液中溶质的质量分数是指
的质量与
的质量之比。
①是100g溶液,不
含义:指每100g溶液①中溶质的质量。如某氯化钠溶液中溶质质量分数为
是溶剂,注意与溶
解度中100g溶剂
26.5%,即100g该溶液中含氯化钠的质量为26.5g。
的区别。
知识点二、溶质质量分数的计算
②有溶液参加反应
计算
溶质的质量分数=
溶质质量
×100%
溶质质量
的计算:
公式
溶液质量
溶质质量+溶剂质量×100%
a.根据化学方程式
(1)溶质质量=溶液质量×
列有关反应物、生
成物的质量比时,
公式
(2)溶液质量=
溶质质量
变形
溶质的质量分数
要以溶质的质量列
(3)饱和溶液的溶质质量分数
溶解度
100g十溶解度×100%
比例式,而不能用
溶液质量或体积;
溶液稀释的计算:
b.反应后溶液的质
(1)溶液稀释的方法:加溶剂或低浓度的溶液
量一溶质质量十溶
(2)计算依据:稀释前后,溶质的质量不变
剂质量=反应物质
(3)关系式:
典型
量总和一生成气体
①加水稀释:AXa%=BXb%=(A十m)×b%,其中A、B分别
计算
质量一生成沉淀
表示稀释前后溶液的质量,a%、b%分别为稀释前后溶质的质量分
质量。
数,m篇前表示加入溶剂的质量
③溶液配制的误差
②加人低浓度的溶液:A×a%+B×b%=(A+B)×c%,其中c%为混
分析:
合后所得溶液的溶质质量分数
a,称量药品时左物
知识点三、配制一定溶质质量分数的溶液
右码m=m:码十
实验用品托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯,玻璃棒、氯化钠、蒸馏水
湖号·左、右放反后
实际称得物质质量
操作图示
辆=证喝一1等码;
b.用量筒量水时,
视线未与凹液面最
1,计算:按配制要求计算出所需溶质氯化钠的质量和溶剂水的质量
低处相平,仰视取
(及体积)
水偏多,俯视取水
2.称量:使用托盘天平称量溶质的质量,完成后将其倒入烧杯中
实验
偏少。
3.量取:用量筒和胶头滴管量取计算出的水的体积
步骤
4,溶解:把水倒人盛有氯化钠的烧杯中,用玻璃棒搅拌,使其充分
溶解
5.装瓶:把配好的溶液立即装入细口试剂瓶中,盖好瓶塞并贴好标签
第九单元溶液
新导学课时练
B新知突破
典题变式,突破重点
[变式2]某校化学活动小组同学为测定某盐酸
中溶质的质量分数,进行了如图所示实验。
知识点1溶质的质量分数
加入30g
放入
加人30g
[典题1](陷阱题)下列关于“10%的硝酸钾溶
稀盐酸
小烧杯
稀盐酸
液”含义的说法,错误的是()
含
用天平
搅拌
搅拌
A.100g水中溶解了10g硝酸钾
称量10g
总质量
总质量
总质量
石灰石
45.6g
74.28g
102.1g
B.100g硝酸钾溶液中有10g硝酸钾
请计算:
C.将10g硝酸钾溶于90g水中所得的溶液
(1)实验中生成二氧化碳的总质量是
D.将硝酸钾与水按1:9的质量比配制的
溶液
(2)实验中所用稀盐酸的溶质质量分数。
[变式1]在20℃时,将40g某固体R加入100g
水中,充分搅拌后,仍有8.4g固体未溶解。下
列说法错误的是(
A.R在20℃时的溶解度为31.6g
B.将4gR加人6g水中,能得到20℃时R
的饱和溶液
C.将该溶液长时间敞口放置,最终有晶体
析出
D.20℃时可配制溶质质量分数为31.6%的
R溶液
知识点2有关溶质质量分数的计算
[典题2](2021龙东中考)某补钙剂的主要成分
一名师点睛
溶质质量分数与化学方程式相结合的计算
是碳酸钙,欲测定补钙剂中碳酸钙的质量分
数,某同学进行了如图所示的操作(已知:其
1.根据化学方程式列有关反应物、生成物的
他成分不参与反应且不溶于水):
质量比时,要以溶质的质量列比例式,而
(1)生成CO2的质
加入100g
不能直接用溶液的质量或体积列比例式。
稀盐酸
量为
2.对于反应后所得溶液质量,有两种求法:
(1)溶液组成法:溶液质量=溶质质量十
(2)反应后,向烧杯
20g补钙剂烧杯内剩余物
中再加入5.4g水,
质质量115.6g
溶剂质量,其中溶质一定是溶解的,若生
成物中有水,溶剂中还要加上生成的水的
求所得溶液中溶质的质量分数。
质量。
(2)质量守恒法:溶液质量=m(反应物)
一n(沉淀)一m(气体),其中m(反应物)
代表反应前物质质量总和,m(沉淀)表示
生成沉淀的质量,m(气体)表示生成气体
的质量。
31
新导学课时练会
化学·九年级(下册)·RJ
知识点3溶液的配制
一课一练
分层训蕉,知能检测
[典题3]农业上常用溶质质量分数为16%的NaC】
[基础过关练]
溶液选种。实验室配制100g该溶