考点02 辨析并修改病句-备战2023年高考语文语言文字运用专题精讲速练（全国通用）

学科阿 学科网原到，让李司更名易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 考点02语言文字应用专题一一辨析并修改病句 知识储备 病句是指不符合语言的组织规律、不符合客观事物的事理、不符合人们的语言习惯的句 子。高考在辨析并修改病句这一考点上，题型一般是两种：一是辨析语病，二是修改病句。 在高考试卷中以两种形式考查，一是单项选择题；一是主观性试题。“辨析病句”是对病 句的识别和分析。修改则以辨析为基础。 2022年高考病句题型发生了一些变化，由之前的客观题变成主观题，这就要求考生要 在指定的病句中完成修改任务，难度系数有一定提高。考生要准确辨析并修改病句，不能遗 漏有语病地方，不能修改出错。对于考生来说，要完成这项复习任务，首先，要掌握汉语语法 的基础知识：其次，要掌握常见的病句类型的特征与辨析方法：最后，要通过多做题来巩固所 学。 一、现代汉语句子语法简说：句子六种成分 主要成分：主语、谓语、宾语 附属成分：定语、状语、补语 主语：“一” 划在主语下面 谓语：“一一” 划在谓语下面 宾语：“” 划在宾语下面 定语：“()” 用在定语前后 状语：“[]” 用在状语前后 补语：“〈)” 用在补语前后 二、病句九大类型 成分残缺：句子里缺少了某些必要的成分，意思表达就不完整，不明确。 例如：“为了班集体，做了很多好事。”谁做了许多好事，不明确。 用词不当：由于对词义理解不清，就容易在词义范围大小、褒贬等方面用得不当，特别 是近义词，关联词用错，造成病句。 例如：“他做事很冷静、武断。”“武断”是贬义词，用得不当，应改为“果断”。 词语搭配不当：在句子中某些词语在意义上不能相互搭配或者是搭配起来不合事理，违 反了语言的习惯，造成了病句。包括一些关联词语的使用不当。 例如：“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声和优美的舞蹈。”“听到”与“优美的舞蹈” 显然不能搭配，应改为“在联欢会上，我们听到悦耳的歌声，看到优美的舞蹈。” ©原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 例如：“如果我们生活富裕了，就不应该浪费。”显然关联词使用错误，应改为“即使 我们生活富裕了，也不应该浪费。” 前后矛盾：在同一个句子中，前后表达的意思自相矛盾，造成了语意不明。 例如：“我估计他这道题目肯定做错了。”前半句估计是不够肯定的意思，而后半句又肯 定他错了，便出现了矛盾，到底情况如何呢？使人不清楚。可以改为“我估计他这道题做错 了。”或“我断定他这道题做错了。” 词序颠倒：在一般情况下，一句话里面的词序是固定的，词序变了，颠倒了位置，句子 的意思就会发生变化，甚至造成病句。 例如：“语文对我很感兴趣。”“语文”和“我”的位置颠倒了，应改为“我对语文很感 兴趣。” 重复罗嗦：在句子中，所用的词语的意思重复了，显得罗嗦累赘。 例如：“他兴冲冲地跑进教室，兴高采烈地宣布了明天去春游的好消息。”句中“兴冲冲” 和“兴高采烈”都是表示他很高兴的样子，可删去其中一个。 概念不清：指句子中词语的概念不清，属性不当，范围大小归属混乱。 如“万里长城、故宫博物院和南京长江大桥是中外游客向往的古迹。”这里的“南京长 江大桥”不属于“古迹”，归属概念不清，应改为“万里长城、故宫博物院是中外游客向往 的古迹。” 不合逻辑不合事理：句子中某些词语概念不清，使用错误，或表达的意思不符合事理， 也易造成病句。 例如：“稻子成熟了，田野上一片碧绿，一派丰收的景象。”稻子成熟时是一片金黄色， 而本句中形容一片碧绿，不合事理。 指代不明：指句子中出现多个人或状物时，指代不明确，含混不清。 代词分为人称代词[我、你、他（她、它）、我们…]，指示代词这、那、这里、那 儿…]和疑问代词[谁、哪里]三种，指代不明的病句指的是代词使用错误。这类病句主 要有二类。一类是一个代词同时代替几个人或物，造成指代混乱。二类指示代词和疑问代词 误用。 例如：刘明和陈庆是好朋友，他经常约他去打球。一一应将“他经常约他去打球”改为 “刘明经常约陈庆去打球”。 【备考方略】 一、辨析病句的步骤与方法 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 学科网 学科网原创，让学司更客易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 检查句子的问题，可以先读一读句子，凭借语感、语法和修辞方面的知识发现问题。语 句不通顺的原因主要有三个：一是语法错误，二是违背事理，三是修辞不当。辨析病句可依据 下列步骤： 1.找出句中的关键词。 2.找出主干。先找出句子的主语、谓语、宾语，看是否有残缺，搭配是否得当。 3.理清枝叶。在句子中，定语、状语、补语与主干相比较，犹如枝叶一样，如果主干没 有差错，就应检查定语、状语、补语是否使用恰当。 4.体味语意