第6课《老山界》同步练习 2022-2023学年部编版语文七年级下册

6.《老山界》同步练习（后附答案） 作业一：基础积累 1.根据语境和拼音，请用楷体字写出下面横线处的词语。 《老山界》作为回忆长征的散文名篇，要体会清晰的叙述中生动细腻的描写， 尤其是对于giao bi 的刻画和战士们han ran rùmeng 的场景 描摹，要读出昂扬的革命情怀和乐观主义精神。 2.下列句中加点词语使用有误的一项是() A.学校的知识灌输、社会实践的磨炼和家庭的熏陶培养是一个人品德和能力养成 的三个来源。 B党和政府深入实际，考察研究，决定免去农民的诸多苛捐杂税。从而合理地减 轻农民的负担。 C舞蹈《只此青绿》中青绿色彩的服饰、妖娆曼妙的身姿以及如峰峦耸峙的发髻， 让人不可捉摸。 D.对于孩子不良的生活习惯，父母们要引起重视，及时督促孩子们改正，养成良 好的生活习惯。 3.下列文学、文化常识表述有误的一项是() A.《老山界》选自《中国工农红军第一方面军长征记》。作者陆定一，江苏无锡 人，作家、无产阶级革命家。 B.《老山界》是一篇革命回忆录，文中有详有略地描写了红军翻越。老山界的情 况，体现了红军战士的革命乐观主义精神。 C.“老山界”是“越城岭”的土名，文题用土名，通俗亲切，暗示红军是人民的 军队。 D.红军长征由1934年10月开始，经历艰难险阻，克服重重困难。于1935年10 月在陕北革命根据地胜利会师，标志着万里长征的胜利结束。 作业二：课内阅读 阅读课文，回答问题。 4(考点：内容理解与分析)下列对课文内容的理解与分析，不正确的一项是() A.《老山界》按时间顺序真实、生动地记叙了党领导下的工农红军 翻越老山界的全过程。 B.“我们决定要爬一座三十里高的瑶山，地图上叫越城岭，土名叫老山界。”文 章开头就点出“三十里高”，说明山高峻，暗示翻越艰难。 C,《老山界》中有不少篇幅是写“我们”与瑶民攀谈的情节，这和课文的中心事 件“翻越老山界”关系不大。 D.“远远地还听见敌人飞机的叹息，大概是在叹息自己的命运：为什么不到抗日 的战线上去显显身手呢？”这句话既点出了红军长征、北上抗日的背景，也含蓄 地表明国民党军队里的一些官兵不愿意内战、希望抗日的心愿。 5(考点：句子理解)“山下有人送饭上来，不管三七二十一，抢了一碗就吃。这句 话所写的情况似乎不像严明的红军战士所为，请结合“抢”字谈谈你的理解。 6.(考点：句子赏析)做批注是非常好的读书方法，请从修辞手法的角度给下列语句 做批注。 除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪 大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽， 像波涛在澎湃 作业三：拓展阅读 六月雪田国浩 ①渡过金沙江，又经过几天的艰苦行军，就到了雪山地区。知识与技巧记叙文 阅读 ②天黑以后，我们借着朦胧的月光，沿着蜿蜒曲折的山径向上爬去。队伍拉得很 长，抬头看，头顶上有人；低眼瞅，脚底下也有人。战马在嘶叫，“啦啦队”在前 呼后应。喊声、歌声，震荡着草木丛生的山谷，发出欢乐的回响。 ③我们艰难地走了一夜，将近中午，我们爬上半山腰。刚一拐弯，便见到两座高 山，好像要紧紧地偎依在一起似的，把小道夹在中间。两边石壁上伸出几棵葱绿 的青松，路旁青嫩的小草刚长了两寸高，几朵黄色的小花骄傲地随着温和的山 风摆动。这里完全是一片春天的景色。可是在背阴的地方，微风徐来，凉爽怡人， 又给人一种秋天的感觉，使人完全忘记了当时正是夏天。 ④又往上走两个小时，就好像进入了冬天。白皑皑的积雪，越来越厚。道路滑溜 溜的，行动更困难了。走在我后面的一个贵州籍同志，由于年岁大，身体又弱， 越走越喘，越走越吃力了。我顺手去接他的枪，副班长也赶上来要帮他拿背包， 可是他说什么也不肯，还是艰难地支撑着身子前进。 ⑤再向上走去，好几层雪冻在一起，差不多有两尺多厚。雪底下的水还是在哗哗 地流着。山势更加陡峭，道路更加崎岖窄狭，要是一步走不稳滑下去，那就再没 办法爬上来。草鞋早就被雪水浸透了，十个脚趾冻得又麻又木，深一脚浅一脚的， 也不知道是冷是热。 ⑥空气也越来越稀薄了。胸口上好像压着千斤重担，透不过气来，走几步就得喘 半天。我后面那位贵州籍的同志，额头上的汗直流，看样子连往前爬的劲都没有 了。不得已，就坐下来。指导员忙跑到他的身旁，像慈祥的老妈妈一样，把他的 手架在自己的肩上，慢慢地把他扶起来，耐心地对他说：“同志！再坚持一会儿， 过了雪山就是胜利在这里，说什么也不能停呀！” ⑦“我自己还能走！”那个同志轻轻地推开指导员的手，激动地说了一句，又摇 摇晃晃地走着。 ⑧下午三点钟我们到达了山顶。大家多么高兴啊！ ⑨忽然西南方向涌起一块乌云，迅速挨着山头压过来。接着暴雨夹着冰雹，劈头 盖脸地打来。不一会儿，又变成了鹅毛大雪。真是瞬息万变。我们身上的单军衣 被浸透了，有的地方还结了一层薄