4.2 情绪的管理（教学设计）-2022-2023学年七年级道德与法治下册同步精品优质课件+教学设计（部编版）

令学利购 李科网原创，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 课题 4.2 情绪的管理 单元 第二单元 学科 道德与法治 年级 七年级 道德修养：逐步掌握一些情绪调控的有效方法，培养自我调适、自我控制的能 核心 力，能够较理智地调控自己的情绪 素养目 法治观念：使学生充分认识到调控好自己的情绪对于个人行为的重要性 标 健全人格：掌握一些有效的调控不良情绪的方法，合理宣泄不良情绪 责任意识：有意识地加强情绪品质的修养，保持积极乐观、向上的情绪状态 重点 合理调节情绪的方法 难点 正确对待负面情绪 教学过程 教学 教师活动 学生活动 设计意图 环节 激发学生学习 新课 社会新闻速递 阅读、体验 兴趣，引出本 导入 节课关键词。 情绪表达 1.活动一：憋笑大挑战 2.知识拓展：踢猫效应 3.知识小结：为什么要学会以恰当的方式表达情 绪？ 参与、思考 (1)人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语 表达 借助两个小活 讲授 言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所 动，引导学生 新课 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 卫学利网 学科网原创，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 表达的情绪，也会影响周围的人。P39 在参与中深刻 4.活动二：梦中情友 体会到日常生 焦虑恐慌型、愉悦友善型 活中情绪表达 喜怒无常型、冲动鲁莽型 的原因。 温文儒雅型、乐观热情型 分享、交流 为什么你会选择这一类型的朋友？说说理由 5.知识拓展：中医小常识 6.知识小结：为什么要学会以恰当的方式表达情 绪？ (1)人与人之间的情绪会相互感染。即使没有语 言的交流，一个人的表情、声调、姿态和动作所 表达的情绪，也会影响周围的人。P39 (2)情绪的表达不仅与自己的身心健康有关，而 且关乎人际交往。P39 借助视频、生 7.小讨论：比赛时呐喊可以增强信心，为何张本 活场景，使学 智和却被吐槽太吵？ 生明白情绪具 8.情景感悟 有感染性，表 讨论、归纳 小王参加同事父亲的丧礼时，他应该… 达需要讲究方 图书馆里安安静静，小张同学和他人发生争执， 式。 讲授 她应该… 新课 东东知道小华把他的秘密告诉其他同学时，他应 2 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利网 李科网原创，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 该… 9、知识小结：怎样恰当地表达情绪？ 在人际交往中，我们需要了解自己的情绪，接受 它们，并学会以恰当的方式表达出来。 补充：在合适的场合、时间，以合理的方式表达： 表达情绪时要照顾他人的感受： 不违反道德和法律，不损害他人和集体的 权益。 二、情绪调节 1.活动三：请你来支招 思考：明明一周生活有哪些不良情绪？如果处理 不好会有什么危害？ 2.知识小结：为什么要学会合理调节情绪？ 借助他人的问 ①保持积极的心态，享受喜悦和快乐，让我们的 讨论、归纳、题解决，引导 青春生活更加美好。P40 表达 学生思考、感 ②适度的负面情绪，可以帮助我们适应突发事件， 悟合理调节情 但持续地处于负面情绪状态，则可能危害我们的 绪的意义，全 身心健康。P40 面认识情绪。 ③学会合理地调节情绪，使情绪在生理活动、主 观体验、外显表情等方面发生一定的变化，有助 于我们更好地适应环境。P40 3 、原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利网 科网原创，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 3.小故事大道理 当初老奶奶看到下雨或晴天，她为什么心情很糟 思考、分享 糕？ 交流 结合小故事以 后来老奶奶的心情发生什么变化，为什么？ 及生活经验， 老奶奶心情的转变说明什么道理？ 帮助学生理解 知识小结：调节情绪的方法 掌握调节情绪 的方法，明白 改变认知 转移 合理 故松 评价 注意 宣泄 调练 其中的重大意 阅读、思考义。 回答 5.理解与运用 被同学冤枉后，心里很郁闷。和朋友聊了聊天， 感觉心情好多了。 比赛就要开始了，好紧张呀我闭上眼睛深呼吸， 连续做了几次，轻松多了。 唉！下雨了，没法出去打球了我今天有些累，正好 休息一下，改天再去！ 最近，总感觉压力好大呀我来到了没人的户外， 对着天空大声喊叫了一会，舒服多了！ 6.知识小结：学会调节情绪方法有什么意义（作 4 原创精品资源学科网独家享有版权，侵权必究！ 令学利网 学科网原创，让学司更会易！ JP.ZXXK.COM 学科网精品频道全力推荐 用) (1)有助于我们更好地调节情绪，成为情绪的主 人。 (2)可以帮助同学、家人改善情绪，使他们保持 积极乐观的心境。 为什么合理表达情绪 情绪表达 怎样表达情绪 4.2 梳理 梳理本节课知 情绪的管理 -为什么要调节情绪 课堂小结 讲述 识脉络，加深对