多边形的面积综合练习（教案）-五年级上册数学青岛版

《综合练习》数学教学设计 课题 综合练习 序号 1.通过整理和复习，使学生进一步理解和掌握多边形面积计算公 式能正确灵活地运用公式进行有关计算，解决一些筒单的实际问 教学目标 题。 2.学生通过结合平面图形面积计算公式，并应用平方米与公顷之 间的进率。 3.让学生体会数学与生活的联系，培养相互合作的能力。 教学 整理完善知识结构，灵活解决实际问题，掌握多边形面积公式之 重难点 间的关系。会利用公顷与其他面积单位的进率进行换算。 教师活动 学生活动 备注 口算天天练 学生听算，全班反馈 探 并更正。端正坐姿及 正确的握笔姿势。 一、复习旧知 学生小组交流 究 想一想，本单元我们学习了 哪些知识？ 全班汇报： 能用字母表示计算公式吗？ 过 1.平行四边形 教师巡视指导交流。 2.三角形 程 3.梯形 4.组合图形 5.公顷和平方千米 教师活动 学生活动 备注 二、练习题设计 (一)基础练习 40m 这块挡风玻璃的面积大的 是多少？ 生：( 40 80m 2.填表。 +80)×30÷2 国形 平行四边形 三所形 梯形 底（来） 5.6 探 高（来） 2.5 7 生：S=ah 而积（平方来） 84 432 a=SX2-h h=SX 2÷ 6.5公顷=()平方米1200公顷=()平方 (a+b) 究 千米 48000平方米=()公顷305平方分米=( 平方米 生：说出公顷 2平方分米5平方厘米=()平方分米 和平方米的 过 进率 (二)扩展练习 解方程。 5.2r=26 x÷15=8 3r-2.7=12.3 5r+7=84 0.6+x=7.2 3.8x-0.8r=45 程 生独立解决 求下列图形的面积。 12c1m 生先独立解 6cm 决，找小老师 10cm 6cm 讲解。 m 教师活动 学生活 备注 (三)综合练习 1.两列火车同时从滨海站出发，相背而行。 开往富江站的火车平均速度为60千米/时， 开往双山站的火车平均速度为70千米/时， 生独立解 结果两车正好同时到站。火车行驶了几小时 决再集体 交流 探 650千米 找生 板 富江站 滨海站 双山站 演，集体交 流 2.做如图所示四个侧面完全相同的抽风机 究 排气口，至少需要多少平方米的铁皮？ 4分米 生读题，分 析题意，尝 过 试解决，讲 解过程。 8分米 程 三、课堂总结 这节课有哪些收获？对自己的表现评 价。 生谈收获 板书设计 综合练习 平行四边形面积： s=ah 三角形面积： s=ah÷2 梯形面积： s=(a+b)h÷2 组合图形的面积：“分割法”“添补法” 100×100=10000(平方米) 10000平方米=1公顷 教学反思 课堂亮点： 不足之处： 改进措施：