第四单元复习与拔高-【夺冠百分百】2022-2023学年八年级道德与法治下册新导学课时练（人教版）河北、全国通用

新导学课时练 道德与法治·八年级（下） 单元复习与拔高 【单元复习导图】 正确理解自由 无①法治 不自由 自由和法治的关系 自由平等的真谛 平等的含义 法眼看平等 公民在法律面前一律②平等 尊重自由平等 珍惜③宪法和法律赋予我们的权利 珍视自由 必须依法行使权利 自由平等的追求 反对④特权 践行平等 平等对待他人的⑤合法权利 敢于抵制⑥不平等的行为 崇尚法治精神 公平的含义 认识公平 公平的意义 公平正义的价值 正义行为的含义 正义的力量)正义的要求 维护公平正义 正义的意义 维护公平 坚守公平 ⑦个人 ⑧制度保障公平 公平正义的守护 ⑨个人 守护正义 守护正义 ⑩司法维护正义 【单元拔高训练】 拘无束，这一规定是对自由的侵犯 一、选择题 A.①② B.①④ 知识点一：尊重自由平等 C.②③ D.③④ 1.(2021湖北荆门中考)2021年1月15日，教 2.(2021湖南湘西州中考)2021年2月19日， 育部办公厅印发《关于加强中小学生手机管 网民“辣笔小球”发布微博，诋毁、贬损卫国 理工作的通知》，要求中小学生原则上不得 戍边官兵的英雄精神，侵害英雄烈士名誉、 将个人手机带入校园。确有需要的，须经家 荣誉。5月31日，网民“辣笔小球”被判入刑 长同意、书面提出申请，进校后应将手机由 8个月。这启示我们( 学校统一保管，禁止带入课堂。对此，下列 ①珍视自由，必须依法行使权利②法不可 看法正确的有() 违，违法必受刑罚处罚③法治和自由的矛 ①手机是公民的合法财产，未成年人有权在 盾不可调和④自由的实现不能触碰法律 课堂上使用②自由是相对的，必要的限制 红线 是对自由的保护③自由是法律之内的自 A.①④ B.①② 由，法治标定了自由的界限④自由就是无 C.②③ D.②④ 80 第四单元 崇尚法治精神 新导学课时练 3.(2021四川凉山州中考)平等是人类的崇高 知识点二：维护公平正义 理想，是社会发展的永恒主题。但生活中仍 1.(2022云南昆明中考)2021年，我国加大农 然存在不平等现象，下列选项体现不平等现 村义务教育薄弱环节建设力度，提高学生营 象的是( 养改善计划补助标准。上调退休人员基本 A.公交车上“老弱病残孕”专座 养老金。将低保边缘家庭重病重残人员纳 B.少数民族代表出席全国人民代表大会 人低保范围，做好困难群众帮扶救助…这 C.就业歧视、性别歧视等 些举措体现了我国( D.未成年人受法律特殊保护 A.维持社会秩序，保障公共安全 4.(2021湖北荆州中考)对下图漫画中就业歧 B.维护公平正义，促进社会和谐 视的理解正确的是( C.创造社会财富，消除社会贫困 你太矮了 D.确保司法公正，实现人人平等 予录取 你们这是身 高歧视！ 2.(2021湖北仙桃中考)马某到一家餐馆就餐， 吃完后趁店员不注意，未结账就快速离开， 老板发现后边喝止边追赶。马某在逃跑过 ①就业歧视侵害了公民的人格尊严②违 程中摔倒受伤，住院治疗花了4万多元。出 背了法律面前人人平等的原则③不必在 院后，马某将餐馆老板告上法庭，要求赔偿 意，相信天生我材必有用 ④要反对霸权， 医药费。法院认为，马某在逃跑过程中自己 霸权是平等的大敌 摔伤，老板没有过错，不承担责任，驳回了马 A.①② B.①③ 某的诉讼请求。这一案例告诉我们() C.②④ D.③④ ①吃饭赖账逃跑是严重违法行为②公平 5.(2021四川达州中考)阅读下图漫画，分析下 正义是法治社会的基石③法律有匡扶正 列对自由、平等、公正、法治之间关系表述正 义的积极作用④青少年要树立正确的是 确的是( 非观 不可以歧视 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 3.(2021内蒙古呼和浩特中考)七人分一桶粥： 一开始抓阄决定谁来分，每次只有分粥人能 ①法律面前人人平等，是社会主义法治的基 吃饱：后来推选能人分粥，大家竭力讨好他， 本原则之一②自由平等是法治社会的核 搞得团队乌烟瘴气：再后来轮流分粥，但分 心价值③法治是实现自由平等、公平正义 粥人要等其他人都挑完后，才能拿剩下的最 的保证 ④自由标定了法治的界限，自由的 后一碗，于是分粥人特别认真。这说明为了 实现不能触碰法律的红线 维护公平需要( A.①② B.①③ A.知识创新 B.技术创新 C.②④ D.③④ C.制度创新 D.理论创新 81 新导学课时练道德与法治·八年级（下） 4.(2021江西中考)下面漫画表明，我国( 法律链接 《中华人民共和国未成年人保护法》第五 章网络保护第七十条规定：未经学校允许，未 成年学生不得将手机等智能终端产品带入课 堂，带入学校的应当统一管理。 A.致力于维护社会公平正义 (1)请你从自由与法治关系的角度对同学甲的 B.依法保障农民工政治权利 观点进行评析。 C.满足了农民工的一切需求 D