1.2 积极维护人身权利-【政治优课PPT】高中政治选择性必修2法律与生活同步PPT课件（统编版）

新课导入 思考 2月15日河南平顶山 该学校的行为有没有侵犯学生的人身权利？人身权利包括哪些内容？ 在生活中学民法用民法 积极维护人身权利 X 主讲人：上官老师 新课程标准 1、了解人身权利的基本要求。 2、识别姓名权、肖像权、隐私权、名誉权 和荣誉权。 3、理解如何依法行使民事权利，侵犯他人 合法民事权利应承担的民事责任。 核心素养 1、政治认同 我国尊重和保护人权，积极维护人身权利是民法的重要内容。 2、科学精神 人们既要依法维护自己的人身权利，也要尊重他人的人身权利。 3、法治意识 侵犯他人人身权利应当依法承担法律责任。 4、公共参与 在互联网活动中善于依法保护自己的个人信息。 总议题：如何维护人身自由和人格尊严？ 议题一： 生命健康不可忘 议题二： 姓名肖像不可侵 议题三： 英烈之名不可污 情境材料 思考 观看视频，了解什么是生命健康权？ 包括哪些内容？ 1、依法保护人身权的依据 放学后 after school 01 民法优先保护民事主体的人身自由和人格尊严 导演：刘一君 重要性：人身自由是自然人真正成为独立的民事 主体的前提，人格尊严是人之为人所必需的人身 权益。 P否9日 人格权是民事主体享有的 生命权、身体权、健康权 姓名权、名称权、肖像权 本期主题 《中华人民共和国民法典》 名誉权、荣猎权、隐私权 人格权编 等权利。 成年人网络法保护 第990条 除前款规定的人格权外， 自然人享有基于人身白由、 人格尊严产生的其他人格 权益。 5.20拒暴上映 可8回 包活名称权姓名权荣誉权名誉权 Eal线as-emh8 人指权体现在哪些方面？ 公民的人身自由 名词解释 不受侵 人身自由：指公民在法律规定的范围内，人身和 行动完全受自己支配，有不受非法拘禁、逮捕、 搜查和侵害的自由。 人格尊严：指与公民人身存在密切联系的名誉 姓名、肖像等不容侵犯的权利，具体体现为人 格权，如姓名权、肖像权、名誉权、荣誉权 第三十七条中华人民共和国公民的人身自由不受 隐私权等。禁止侮辱、诽谤和诬告陷害。 侵犯。 任何公民，非经人民检察院批推或者决定或者人民 法院决定，并由公安机关执行，不受速捕。 禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民 的人身自由，禁止非法搜查公民的身体 1、依法保护人身权的依据 @生命权、身体权和健康权是一个人最基础的权利。 重要性：生命是自然人最高的人身权利，身体是承载生命健康的物质载体， 身心健康既关系到个人的生活质量，也关系到社会的发展。 生命权是最大的人权。美国《独立宣言》开宗明义指出，生命、 实国“枪支暴力与那”网站公布的数据显示，截至4月7日晚，自由和追求幸福的权利不可剥夺。美国一些政客长期演视本国 今年涉能暴力事件已在美国造成12532人夜生、1012人受伤，民众生命权，面对日益严重的枪支泛滥问题，却仍在夸夸其谈、 每知道自4上砂成4从光的严直他旷日持久的辩论中无所作为，并对他国人权指手画脚。他们最 应该并有责任做的是正视并解决自身问题，让美国人民真正拥 有免于枪支暴力恐惧的自由。