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新课标北师大版
七年级下册
6
第三章
变量之间的关系
3.3.1用图象表示的变量间关系(
第1课时
学习目标
1.了解图象两个变量之间的对应关系,初步形成函数的思想;
2结合具体情境上理解图象点所表示的意义;
3.根据图象获取变量之间关系的信息,学会用语言进行描述。
情境导入
1.“五一黄金周中,若用x表示七天假期中已过的天数,y表
示所剩天数,则y与x的关系式可表示为:
y=7-x
关系式法:
能准确反映因变量与自变量的数值关系
情境导入
2某河受暴雨袭击,某天此河水的水位记录如下表:
时间/时
0
4
8
12
16
20
24
水位/米
2
2.5
3
4
5
6
8
在这个表格中反映哪两个变量之间的关系?自变量和因变量各是什么?
时间与水位
自变量:时间
因变量:水位
表格法:
多个变量可以同时出现在同一张表格
探究新知
温度的变化,是人们经常谈论的话题,请你根据图片,与同
伴讨论某地某天温度变化的情况。
38
716
(3)这一天的温差是多少?从最低温
度到最高温度经过了多长时间?
温差=37-23=14℃,经过15-3=12小时
B
(4)在什么时间范围内温度在上升?
在什么时间范围内温度在下降?
12
1518
21
在3到15时温度上升,在0到3时和15到
时/时
24时温度下降
探究新知
温度的变化,是人们经常谈论的话题,请你根据图片,与同
伴讨论某地某天温度变化的情况
38
(5)图中的A点表示的是什么?B点呢?
A点:21时温度是31℃,
B点:0时温度是26C
(6)你能预测次日凌晨1时的温度吗?
5432
说说你的理由.
1518
21
2
25℃左右,因为0至3时温度下降
时/时
了3℃
探究新知
归纳总结
1用图象表示变量之间的关系时,通
纵轴
常用横轴、纵轴表示什么量?
因变量
用横轴表示自变量,
用纵轴表示因变量。
横轴
2.用图象法表示这两个变量之间的关
自变量
系,它有什么特点?
非常直观的表示变量之间的关系
探究新知
3要想了解图象上的点所表示的意义,做法是:
过点A做关于纵轴的平行线,
纵轴
关于横轴的平行线。
27
横轴
4.变化趋势:
◆
上升线:表明因变量随自变量的增大而增大
下降线:表示因变量随自变量的增大而减少
水平线:表示因变量随自变量的增大而不变
探究新知
骆驼被称为“沙漠之舟”,它的体温随时间的变化而发生较大的
变化.
42
40
38
32
30
04812162024283236404448
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