第八课 美好集体有我在 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

2023-03-06
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第八课美好集体有我在同步练习 一、选择题 1.在集体生活中,每个人都可以认识和了解他人的个性,也可以展现自己的个性。这就要 求我们() ①积极参与集体生活,不断完善和认识自我②包容他人的不同,学习他人的优点 ③积极参加共同的活动,把握机酒,自主发展④实现集体的共同目标,只保障个人利益 A.①②④ B.②③④C.①③④D.①②③ 2.在集体生活中承担贵任,是() ①个人有所成就的基础②是自我磨砺的过程③有助于正确地做事,提高能力④扩大自我成 长的空间 A.①②④ B.①②③④C.①③④ D.②③④ 3.在班级留言录上,同学们评价小东“热爱集体,团结友爱”。请你推断,该评价是基于() ①小东结合班级的问题向班主任提出改进建议 ②小东在午休时无视班干部的管理,继续吵闹 ③小东上学迟到,被值周生看到时故意报错班级 ④小东和班级同学齐心协力夺得篮球比赛第一名 A.①②B.①④ C.②③D.③④ 4.小刚转学来到了新学校,他发现班里的同学们都又自己该做的事,大家团结协作共同努 力,他不知道自己该做什么,表现得无所适从、缩手缩脚,并且感到跟同学老师有距离感。 对此,他非常苦恼,其给小刚出出主意,告诉他该如何改变这种局面() ①找到自己的角色、位置,切实为集体作出贡献②等同学和老师给自己安排任务,并努力 完成③敞开心扉,与同学主动交往④保持个性,标新立异吸引同学的关注自己 A.①②B.①③C.②④ D.①④ 5.集体建设有赖于每个成员的自觉愿望和自主行动,需要我们自主建设和自主管理。在集 体建设的过程中,下列做法值得称赞的是() A.孙伟心思细腻,平日细心观察班里的情况,经常向老师提出改进建议 B,临近考试,菲菲为了保持自己的优异成绩,对班级事务不闻不问,埋头学习 C,学校评选优秀班集体时小成为了减少竞争对手,悄悄把隔壁班级的宜传板报弄坏 D.小浩是外来的转校生,因口音问题受到同学嘲笑,于是他拒绝参加班里的朗诵比赛 6.下面漫画《“如此”竞争》给我们的启示有() 穷南突 A.生活中既有竞争又有合作 B.只要竞争就会使获胜者滋长骄傲自大的情绪 C,竞争需要秉持公平的法则,格守道德遵守法律 D.网络是把双刃剑,给我们生活带米便利的同时也极易成为攻击他人的“武器”如此竞争 7.七年九班同学要制作一期学校艺术节主题板报。擅长绘画的萱萱负责图画的绘制,写字 漂亮的天天负责文字书写,统筹能力强的文文负责协调工作。大家各司其职、相互配合。本 期板报顺利完成。这表明七年九班是一个() A.善于合作的集体 B.民主的、公正的集体 C.竞争激烈的集体 D.充满关怀与友爱的集体 8.一天晚上,中学生李明在寝室突然肚子疼痛难忍,得知消息后班主任和寝室同学一道将 他送往医院,几位同学夜晚通宵守候在医院。住院期间,同学们轮流在课余时间看望李明, 陪他聊天,这让李明深深感受到了() A.美好集体是善于合作的 B,美好的集体是充满活力的 C,美好集体是充满温情的 D.美好集体是民主、公正的 9.英语老师为了激励同学们,在班内开展了小组学习竞赛,奖优罚劣,班集体的学习热情 高涨了许多。对此,下列认识正确的有() ①集体成员之间的竞争是集体充满活力的重要表现 ②集体中的群体竞争可以增强集体凝聚力和战斗力 ③创建良好的竞争机制对于集体和个人的发展有利 ④小组之间的竞争不利于团结,应当尽量予以避免 A.①②③ B.①②④ C.①③④D.②③④ 10.在小磊的班级里,同学们在学习上你追我赶,相互激励,相互竞争,相互尊重,共同提 高进步。这说明小磊的班集体应该是() A.缺少民主和公正的 B.缺少关怀与友爱的 C.充满活力的 D.不善于合作的 11.一天,小鹰、小鸭、小鹿在河边发现了一箱水果,它们决定把这箱水果拖回去。小鹰想 从天上飞过去,就用力往天上拉:小鹏想从水里游回去,就往水里拉;小鹿则想走大路,就 往路上拉。结果水果箱一动也不动。这启示我们() ①在集体生活中要有共同的愿景②要汇聚个人力量,形成合力③个人意愿要与集体规则相一 致④个人的节奏与集体旋律相和谐 A.①②③ B.②③④ C.①②③④D.①②④ 12.七年级(1)班是一个让老师们头疼的班集体:同学之间缺少关爱,缺乏合作,关系冷 漠,班级的整体学习氛围很差。下列整改措施中你认为最重要的是() A.要有共同的愿景 B.要有一个严厉的老师 C.要有一个负责任的班长 D.要组织丰富的课外活动 13.砖石的坚持,建成了长城的雄伟:微尘的积累,构成了群山的巍峨。上述材料表明() A.所有的集体对个人发展都是有益的 B,个人私心是推动集体发展的内驱力 C.共同的愿景引导集体成员团结一致,开拓进取 D.所有的集体成员都是为了自己的个人利益而努力奋斗 14.七年级(1)班是一个充满活力和热情的班级。刚组建班级时,同学们就下决心从自身做

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