内容正文:
第七单元生物圈中生命的延续和发展
一公新导学课时练
第二节
生物进化的历程
A
课时导学
角主学日,预新知
知识梳理
导学园地
、研究生物进化的方法
【微点拨】
1.化石是生物的遗体、遗物或
,由于某种原因被埋藏在地层
1鸟类和哺乳类都是由
中,经过若干万年的复杂变化形成的。化石是研究生物进化最
爬行动物进化而来的。
、最
的证据。
2.较晚近地层中的化石不
2.通过对郑氏始孔子鸟化石的研究表明:鸟类可能是由
进
一定都是高等生物的化
化来的。
石,较古老的地层中不
3.科学家们通过对不同年代化石的
,以及对现存生物
可能有高等生物的
种类的
等方法,推断出生物进化的大致过程。
化石。
二、生物进化的大致历程
【微训练】(判断对错)
1.植物进化历程
1,在地质年代较晚近的地
原始①
植物
层中也可能找到低等生
原始单细胞藻类
,原始③
植物
物的化石。(
)
原始②
植物
2.过去发现的生物化石都
原始④
植物
是低等生物的化石,现
2.动物进化历程
在发现的生物化石都是
鸟类
原始的单、无脊椎
高等生物的化石。
细胞动物动物
→①
→两栖类→②
3
(
3.生物进化的总体趋势是:由
、由
、由
【易错字】
蝙蝠鹰趋势
名师点按
B
重难突破
疑难解读,突破重点
2.化石在地层中出现的规律:
一、生物进化的证据
地层
代表生物
名师点拔
晚近」
种类结构分类地位
1,生物进化的证据:化石是研究生物进化最
(位于浅层)
多复杂高等
直接、最有力的证据,但不是唯一证据。
古
生物进化的证据还有分子生物学证据、解
极古老
少
简单低等
(住于深层)
剖学证据等。
解读:在越古老的地层中,挖掘出的化石
所代表的生物,结构越简单,越低等,出现
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新导学课时练会生物·八年级(下)·R
名师点拔
C.单细胞生物→多细胞生物
的时间越早;在越晚形成的地层中,挖掘出
D.身体分节·身体不分节
的化石所代表的生物,结构越复杂、越高
4.植物类群由低等到高等排序正确的
等,出现的时间越晚。
是(
1.下列生物化石,在地层中出现最早的
A苔藓植物
藻类植物
蕨类植物种子
植物
是(
B.藻类植物
苔藓植物
蕨类植物种子
A鱼类
B.两栖类
植物
C爬行类
D.哺乳类
C.种子植物
苔藓植物
藻类植物
蕨类
2.下列关于生物化石的叙述,正确的是(
植物
A.生物化石都是由生物体的坚硬部分形
D.蕨类植物
苔藓植物
藻类植物
种子
成的
植物
B.生物化石为研究生物进化提供了最直接
可靠的证据
课后作业
今层训拣,知能检测
C.越古老的地层里,形成化石的生物越复
【基础性作业】
杂,越高等
1.研究地球上生物进化的直接证据是(
D.在地质年代较晚的地层里不可能找到低
A.比较解剖
等生物的化石
B.细胞研究
二、生物进化的大致历程
C.进化树
名师点拔
D.化石
2.亲缘关系越近的生物,其细胞色素c的差异
氨基酸数目越相近。人与下列哪种生物的
被子植物
细胞色素c的氨基酸数目差异最小()
两柄类子植物
A.黑猩猩
B.向日葵
C.马
D.水稻
馒类植物
3.近100多年来,科学家在德国发现了始祖鸟
化石,在我国发现了郑氏始孔子鸟化石。这
线形动物
些化石中的动物既像鸟,又像爬行动物,由
形动物
腔肠动物
此可以推断鸟类可能起源于(
用
藻类植物
单细胞动物
A.古代鱼类
B.古代两栖类
C.古代爬行类
3.生物进化是一个漫长的过程,下列不符合生
D.古代哺乳类
物进化总体趋势的是()
4.(2021湖南长沙中考)比较法是研究生物进
A.体内无脊柱→体内有脊柱
化的常用方法。比较鲸的鳍状前肢、鹰翅膀
B.种子棵露→种子外有果皮
的骨骼形态及排列,可推测两者(
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第七单元生物圈中生命的延续和发展
新导学裸时练
B.所发现的古象牙能为生物进化提供证据
C.古象牙中残存的DNA携带了遗传信息
D.两者的DNA差异越小,亲缘关系越远
9.科学家通过比较下图与现代马相似动物的
鲸的鳍状前肢的翅膀
骨骼化石以及它们的生存时期,认为它们是
A.运动方式相同
现代马的祖先。科学家不能直接从图中获
B.食物来源相同
得的演化证据是(
C.有共同的祖先
D.生活环境相同
现代马:200万年前到现在
5.地球上最先从水中登上陆地的脊椎动物类
草原古马:1900-1100万年前
群是()
中马:3900-3100万年前
A.节肢动物
B.爬行动物
C.两栖动物
D.哺乳动物
始祖马:5500-5000万年前
6.下图所示“进化树”可以直观地表示生物之间
的亲缘关系和进化历程。从该进化树可以
A.腿骨结构大部分相同
推测(
B.足趾个数逐渐减少
C.中足趾逐渐变得发达
D.遗传物质基本相同
10.剪纸是我国的传统艺术,下列剪纸图案所
示动物最低等的是(
A.a和e的亲缘