第七单元第二章第五节 生物的变异- 【夺冠百分百】2022-2023学年八年级生物下册新导学课时练(人教版)河北、全国通用

2023-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 生物学
教材版本 初中生物学人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第五节 生物的变异
类型 题集
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.04 MB
发布时间 2023-03-06
更新时间 2023-04-09
作者 山东仁心齐教育科技有限公司
品牌系列 -
审核时间 2023-03-06
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来源 学科网

内容正文:

新导学课时练生物·八年级(下)·RJ 第五节 生物的变异 A 课时导学 自主学习,预习新知 知识梳理 导学园地 一、变异现象 【微点拨】 1.生物性状的变异是 的,引起变异的原因也是多种多样的。 判断变异是否遗传,主要 2.变异的类型 看遗传物质是否发生 (1)可遗传的变异:由 的变化引起的变异是可遗传的 变化。 变异。 【微训练】(判断对错) (2)不遗传的变异:单纯由 引起的变异,没有影响到1.“龙生九子,各个不同” ,就不会遗传给后代,是不遗传的变异。 属于变异。() 二、遗传变异原理的应用 2.生物产生的变异,对生 L.培育高产奶牛是应用 的方法,培育人类需要的新品种。 物自身的生存都是不 该方法以自然变异为基础,根据个体的表现型选择符合人类需要 利的。( 的基因组成的个体,经过长期积累达到改良品种的目的。 【易错字】 2.高产抗倒伏小麦是通过 的方法获得新品种。该方法是指 贫瘠长轴太空椒 同一类具有不同遗传类型的动物或植物交配,使优良性状结合于 杂种后代中,再通过培育和选择创造出新品种的方法。 3.太空椒的培育是应用 ,选育新品种。该方法的原理 是 B 重难突破 疑雍解读,突破重点 2.下面有关生物变异的叙述,不正确的是( A.遗传和环境两个方面的原因,都有可能 一、可遗传的变异和不遗传的变异 引起生物的变异 名师点拔 B.生物体的变异都是可以遗传的 由遗传物质的变化引起的变异是可遗传的 C.对于个体来说,有的变异是有利的,有的 变异:单纯由环境引起的变异,如果没有影 变异是有害的 响到遗传物质,就不会遗传给后代,是不遗 D.从总体上看,没有变异,生物就不可能不断 传的变异。 地进化 二、遗传变异原理在培育新品种中的应用 L.下列现象属于可遗传变异的是( 名师点拔 A.野外工作者肤色较黑 1.人工选择:人们选择具有所需性状变异的 B.无光条件下长出的蒜苗是黄白色 生物个体并繁有成新品种的过程。如高 C.近亲结婚导致的白化病 产奶牛的人工选育。 D.爱美人士美容手术后变成高鼻梁 24 第七单元生物圈中生命的延续和发展 一新导学课时练 名师点拔 兮层训练,知能检测 2.杂交育种:利用两种不同生物的生殖细胞 课后作业 进行结合,繁殖后代。通过杂交,两种生 【基础性作业】 物的基因有可能进行“优化组合”。如高 1.菊花品种繁多,花色多样。同种生物之间存在 产抗倒伏小麦的选育。 各种各样的差异,这源于( 3.诱变育种:是科学家们利用激光、辐射、药 A.生物的遗传 物处理等手段诱发基因或染色体变化,导 B.生物的变异 致生物的某些性状发生新的变异,并从中 C.光照的不同 选育新品种的过程。如“太空椒”的培育。 D.环境温度不同 2.(2022河北保定顺平期末)下列变异中不可 3.有高产不抗虫害和低产抗虫害两个玉米品 遗传变异的是( 种,为了得到高产抗虫害的品种,通常采 A.某人去美容院做的双眼皮 用( ) B.家兔的毛色有黑色、白色、灰色 A.杂交育种 C.利用转基因技术培育出转基因抗冻番茄 B.诱变育种 D.玉米地中常出现个别白化苗 C.自花传粉 3.在石家庄培育出的优质甘蓝品种,叶球最大 D.嫁接 的也只有3.5千克。当引种到拉萨后,由于 4.(2022湖南常德中考)科学家利用神舟飞船 昼夜温差大,日照时间长,大多叶球可达 搭载实验,选育出辣椒新品种“航椒Ⅱ号”, ?千克左右,若引种回石家庄,大多叶球又 与普通辣椒相比增产约27%。这种育种方 只有3.5千克。从上述甘蓝引种过程可以 法属于( ) 推测() A.杂交育种 A.甘蓝具有遗传性,而不具有变异性 B.人工选择育种 B.仅由环境条件引起的变异是不遗传的 C.诱变育种 C,环境改变使生物产生定向的变异 D.基因工程育种 D.甘蓝的形态发生变化不属于变异 5.袁隆平院士把毕生心血献给了杂交水稻。 4.神舟系列飞船带种子上天,通过失重和放射 下列关于杂交育种的说法,正确的是( 线处理,是为了改变种子的( A.属于有性生殖,新品种的基因组成没有 A.营养结构 B.遗传物质 发生改变 C.抗药性 D.发芽率 B.属于有性生殖,新品种的基因组成发生了 5.下列生物技术中,与人类应用遗传变异原理 改变 来培育生物新品种无关的是( C.属于无性生殖,新品种的基因组成没有发 A.转基因技术 生改变 B.发酵技术 D.属于无性生殖,新品种的基因组成发生了 C.诱变育种 改变 D.杂交育种 25 新导学课时练会生物·入年级(下)·则 6.下列有关探究“花生果实大小的变异”的实 C.高产抗倒伏小麦是利用杂交方法培育的 验叙述,错误的是( 新品种 A.在大、小花生品种中分别随机取出30枚 D.太空椒是普通椒经诱导发生基因突变选 果实进行测量,取平均值 育的新品种 B.通常测量比较花生果实长轴

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