第五课 品出情感的韵味 同步练习-2022-2023学年部编版道德与法治七年级下册

人教版道德与法治七年级下册第五课品出情感的韵味同步练 习（含答案） 一、单选题（本大题共16小题） 1.“望子成龙，望女成风。”是家长典型且普遍的心态。为了让孩子更好的学习，现在很多 家长用金钱奖励的方式进行激励，对此，专家指出情感激励最重要。这是因为() ①情感影响我们的判断和选择，驱使我们做出行动 ②丰富深刻的情感，有助于我们更全面的观察事物，探索未知 ③情感因素是孩子能否成功的决定性因素 ④在传递美好情感的时候可以传递生命的正能量 A.①②③B.①②③④C.①②④D.①③④ 2下列对“传递情感正能量”说法正确的有几项() ①在情感体验中，我们可以用自己的热情和行动来影响环境 ②我们可以在与他人的情感交流中，传递生命的正能量 ③在创造美好的情感体验过程中，我们自身也好更加感觉美好，更加有力量 ④我们要坚决摒弃负面情感，因为它不利于我们的发展 A.一项B.二项C,三项D,四项 3.岳云膀成名之前，他只是跟师父在小剧场干杂活的小工。刚上台时，原本15分钟的相声， 他3分钟就结束下台了。他下台后就哭了。很多老前辈都劝郭德纲赶走岳云膀，师父坚决 留下了他。后来他通过自己的努力才有了今天的成就，对此，下列说法中不正确的一项是 () A.负面情感可以转化为成长的助力 B,负面情感丰富人生阅历，增加成就感 C.负面情感只会给人们带来不舒服、不愉快的负面感受 D.体验负面感受未必是件坏事 4担任小组长的小美由于工作认真负责，得到了老师和同学的认可，她特别高兴，于是更加 有干劲。小美在这个过程中体验到的情感是() A.正义感B.胜任感C.安全感D.焦虑感 5.小江和他的队友们参加年级辩论会，这个过程启发我们() ①情感体验可以丰富我们的人生阅历 ②情感体验可以使我们的生命更加饱满丰盈 ③情感体验可成为我们成长唯一动力 ④在与人情感交流中要积极传递生命正能量 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 6.小江代表班级参加年级辩论会发挥失常，心里很不舒服。他决心扩展自己的阅读范围，加 强辩论技能的学习，争取在下一次辩论会中为班级取得好成绩。小江的经历说明() ①生活中某些负面的情感体验都对我们的成长有意义 ②挫败感只会给我们带来不舒服，不榆快的负面感受 ③体验负面感受未必是件坏事，它可以丰富我们的人生阅历，使我们的生命变得更加饱满 丰盈 ④学会承受一些负面感受，善于将负面情感转变为成长的助力，可以让我们从中获得美好 的情感体验，不断成长 7.“拗九节”期间，某校组织志愿者到敬老院看望孤寡老人，活动后志愿者们感慨到：“只 要人人都献出一点爱，世界就会变得更美好。”这种获得美好情感的方式是() A.阅读B.同伴交流 C.与人交往D.参与社会活动 8.“正能量是人身居困境不灭的理想，正能量是人面对命运昂起的头顿…”对此，下列 说法正确的是() A,只有道德高尚的人才能传递情感正能量 B.只有身居困境时才需要情感正能量 C.我们每个人都可以传递美好的情感，传递生命的正能量 D.情感正能量对我们普通人米说是可望不可即的 9.对于新时代中国青年来说，热爱祖国是立身之本、成才之基。下列古诗可以体现这一情感 的是() A.少小离家老大回，乡音无改鬓毛衰 B.三更灯火五更鸡，正是男儿读书时 C.身无彩凤双飞翼，心有灵犀一点通 D.人生自古谁无死，留取丹心照汗青 10.“请党放心，强国有我”的青春誓言，“清澈的爱，只为中国”的深情告白向我们传递 了怎样的情感() A.爱国B.归属感C.荣誉感D.敬畏感 11,人非草木，孰能无情。关于情感，下列说法正确的是() ①情感是短暂的，不稳定的 ②情感是人最基本的精神需求 ③我们可以通过阅读、与人交往等方式获得美好情感 ④情感与我们的想象力创造力相关，丰富、深刻的情感有助于我们更全面的观察事物，探 索未知 A.①②③B.②③④C.①③④D.①②③④ 12.下列行为中，能够创造正面的情感体验的是() ①参观博物馆 ②听音乐会 ③参加义务植树活动 ④网吧玩游戏 A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④ 13情感体验，就是用感性带动心理的体验活动。它是个体受其周围客观环境的影响所产生 的一种神奇的主观感觉体验，对情感体验以下说法正确的是() ①生活中美好的情感体验对我们的人生有意义 ②对我们的成长有意义的情感体验都是正面的情感体验 ③羞耻感是一个人向善的重要表现 ④没有羞耻感难以获得尊严 A.①②④B.②③④C.①②③D.①③④ 14.“七十春秋国运昌，五湖牵手立东方。创新改革开鸿业，致富兴邦奔小康。”在新中国 成立70周年之际，小宁同学创作了这首诗歌。此刻最能完整表达他内心情感的是() A.中华之美在于山河壮丽B.华夏文明世界首屈一指 C,百年抗争实现世界强国D.伟大祖国你是我的骄傲 15.直播火了，在主播人气节节攀升的同时，