2.1《两位数乘10、100、1000》（课件）-三年级下册数学素养达标精品课（北京版）

素养达标北京版数学三年级下册 2.1《两位数嵊10、100、1000》 素养目标 通过观察、分析引导学生独立思考，在积极参与合作学 习中经历探索口算方法的过程。 通过各种数学活动，学生能运用乘法、口算知识解决日 常生活中的一些具体问题。 结合具体情境，从数学的角度观察周围的世界，激发学生 学习数学的兴趣。 重难点 重点 使学生掌握两位数乘10、100、1000的口算方法。 灵活运用乘法口算解决实际生活中的具体问题，明确 農 口算算理。 学习任务 目录 CONTENTS 01 02 03 04 复习导入 探究新知 课堂巩固 归纳总结 前测达标 导学达标 训练达标 素养达标 Ag对0om用同A日oano Addyour text content hoteAddd your todt Add your lexd content herAddyou tot conteriAl you tod cortent. Gtn人dHh前城0nt contertA廿your tood cortert G0tA封u✉d6el 学习任务一 复习导入，前测达标 (4分钟) 复习导入，前测达标 前测1：乘法口诀规律。 1.口算后观察，说说你发现了什么规律? 3×2=66×5=304×9=36 2×3=65×6=309×4=36 两个因数交换位置积不变 复习导入，前测达标 前测1： 整十数乘一位数 2.口算。 20X4=80 60×5= 300 3×20=60 60X4=240 70X3=210 5×50=250 6×60=360 2×30=60 40×3=120 复习导入，前测达标 前测3一位数乘10、100、1000 3.观察算式有什么特点？ 10×4=40 6×10=60 3×100=300 100X7=700 5×1000=5000 5×10=50 6×1000=6000 2X10=20 8×100=800 说说一个因数末尾有0的乘法怎么计算？ 学习任务二 探究新知，导学达标 (17分钟) 探究新知，导学达标 知识点1 口算两位数乘10、100、1000 有10盒彩笔，每盒12支。一共多少支？ 阅读题目，你获得了哪些信息？