2023年中考九年级化学高频考点突破——氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应现象

2023-03-06
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2023年中考九年级化学高频考点突破—氧气与碳、磷、硫、铁等物质的反应 现象 一、单选题 1.物质在氧气中燃烧的实验现象描述正确的是() A.木炭:产生二氧化碳 B.铁丝:火星四射,放出大量热 C.镁带:火焰呈淡蓝色 D.红磷:产生大量白雾 2.下列有关物质燃烧现象的叙述中,正确的是() A.铁丝在氧气中燃烧:剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体 B.疏粉在氧气中燃烧:产生微弱的淡蓝色火焰,生成一种刺激性气味的气体 C.木炭在空气中燃烧:发出红光,放出大量的热生成二氧化碳气体 D.红磷在空气中燃烧:发出白光,生成大量的白色烟雾 3.下列关于实验现象的描述正确的是() A.磷在氧气中燃烧,产生大量白色烟雾 B.木炭在氧气中燃烧,发出白色火焰,生成使澄清石灰水变浑浊的气体 C.硫粉在氧气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰,闻到刺激性气味 D.镁条在氧气中剧烈燃烧,发出耀眼的白光,生成白色的氧化镁 4.下列有关实验现象的描述中,正确的是() A.硫在氧气中燃烧,发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量 B.石蜡在空气中燃烧,有水和二氧化碳生成 C.木炭在空气中燃烧,发出白光 D.红磷在空气中燃烧,产生大量白雾 5.规范实验操作可以减少不必要麻烦,提高实验的成功率,下列实验操作规范的是() 向试管中塞进橡胶塞 急面 CO2 B 倾倒二氧化碳气体 木炭在氧气中燃烧 D 向试管中倒液体 6.下列说法中正确的是() A.红磷在氧气中能燃烧,在空气中不能燃烧 B.硫在氧气中燃烧后生成有刺激性气味的气体 C.镁条在氧气中燃烧时,火星四射,生成黑色固体 D.木炭伸入盛有氧气的集气瓶中剧烈燃烧,发出白光 7.下列实验现象描述正确的是() A.木炭在氧气中燃烧产生二氧化碳气体 B.探究呼出气体成分时,向呼出气体中滴加澄清石灰水,石灰水变浑浊 C.铁丝在空气中燃烧火星四射 D.探究空气中氧气含量的实验中,红磷燃烧产生大量的烟雾 8.下列有关实验现象的描述正确的是() A.碳在氧气中燃烧,生成白烟 B.铁丝在空气中燃烧,发出耀眼的强光,生成黑色固体 C.硫在空气中燃烧,生成一种有刺激性气味的气体 D.红磷在空气中燃烧,生成五氧化二磷 9.下列对实验现象的描述正确的是 A.铜片放入盐酸中有气泡产生 B.在硬水中滴入肥皂水会产生浮渣 C.铁在空气中燃烧火星四射 D.紫色石蕊试液使盐酸变红 10.下列对实验现象的描述,错误的是 A.镁条在空气中剧烈燃烧,发出耀眼白光 B.硫在空气中燃烧产生微弱的淡蓝色火焰,并生成无色有刺激性气味的气体 C.向稀硫酸中滴加紫色石蕊试液.溶液变成红色 D.向氯化钙溶液中通入二氧化碳,出现大量白色沉淀 11.下列有关物质燃烧现象的描述,正确的是() A.氢气在空气中燃烧产生大量白烟 B.镁条在空气中燃烧发出耀眼的白光 C.铁丝在氧气中燃烧发出明亮的火 D.硫在氧气中燃烧发出淡蓝色的火焰 12.下列有关实验现象的描述中正确的是() A.硫磺在空气中燃烧,有蓝紫色火焰,产生无色、有刺激性气味的气体 B.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中,溶液变蓝 C.镁条在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体,放出热量 D.红磷在空气中燃烧,发出白光,生成大量的白色烟雾 二、填空题 13.化学是研究物质的,物质又是变化的,用化学符号表示下列化学反应: (1)红磷在空气中燃烧 (2)硫在氧气中燃烧 14.某实验小组做铁丝在氧气中燃烧实验,如图所示, 试回答: 夹取细铁丝的仪器叫 铁丝绕呈螺旋状的原因是 该 实验需在集气瓶装少量水的原因是 15.燃放鞭炮会产生一种有刺激性气味的有害气体,是因为爆竹成分中含有硫磺。疏磺在空气中燃烧 发出 反应的文字表达式 为 16,请从A或B两题中任选1个作答,若两题均作答按A计。 B 氧气 空气木炭在氧气中燃 实验 铁丝 铁丝在氧气中燃烧 烧 实验 现象 实验 该反应的化学方程 该反应的化学方程 结论 式 式 三、综合题 17.为了研究质量守恒定律,设计了如图“白磷燃烧前后质量测定”的实验,请分析有关问题: 玻璃管 (1)装置:锥形瓶的底部铺有一层细沙,其作用是 (2)燃烧前称量,锥形瓶及物质的总质量为27.6g,则如图托盘天平中游码的读数为 g (一克以下用游码) (3)此实验中玻璃管的作用是 (4)白磷燃烧:白磷燃烧过程中看到的现象是 (5)反思:白磷燃烧 (填“遵守”或“不遵守”)质量守恒定律,理由 是 18.下列2个实验都与铁的性质有关,请回答相关问题。 光亮铁钉 硫般明溶液 (1)甲中铁丝燃烧的现象为剧烈燃烧、 (2)乙中反应的化学方程式为 19.掌握仪器的使用并严格按照操作要求进行实验,才能保障化学实验的成功和安全。根据所学化学 知识,回答下列问题: 1816142108642 弹寶夹 氧气 铁丝 红码 图1 眉2 图3 (

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