14 母鸡 (课件)部编版语文四年级下册

老舍先生笔下的猫有什么特点呢？ 1 老舍先生眼里猫是那样可爱，那么他眼里的母鸡又是什么样的？ 2 母 鸡 14 3 疙 瘩 侮 恶 聋 啄 伏 哼 啼 凄 ɡē dɑ wǔ hēnɡ zhuó fú tí lónɡ qī wù 我会认 你用什么好办法记住这些生字的呢？ 4 （凶恶） （恶毒） （恶心） 恶 多音字 è ě （厌恶）（可恶） wù 5 讨厌 嘎嘎 田坝 疙瘩 欺侮 忠厚 可恶 毒手 成绩 聋人 孵出 警戒 歪头 咕咕 汤圆 消瘦 掘地 伏地 啼叫 凄惨 啄东西 一声不哼 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 状元成才路 读一读 6 学习活动一 默读课文，画出“我”对母鸡态度前后变化的句子，思考为什么会有这样的变化。 我会读课文 7 作者对母鸡的态度是为什么会有如此变化的呢？ 我一向讨厌母鸡。 可是，现在我改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。 我不敢再讨厌母鸡了。 8 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 9 学习活动二 自学：默读课文 1-3 自然段，找一找作者讨厌母鸡的原因。完成《作业本》第三题。 用“找事例—圈词句—做批注”的方式，体会作者怎样表达“讨厌”的情感。 合学：小组交流，互作补充。 10 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样乱叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍 的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 叫声难听 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 12 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。 对 比 欺软怕硬 13 更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 生动、形象地刻画了一个欺软怕硬的母鸡形象。 14 到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋人也会被它吵得受不了。 这是一只怎样的母鸡？ 居功炫耀 15 叫声讨厌 欺软怕硬 居功炫耀 讨厌母鸡 作者是怎样表达“讨厌”的情感的？ 16 一向讨厌 讨厌！ 更可恶 直接表达 那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩。 写出感受 它永远不反抗公鸡，有时候却欺侮最忠厚的鸭子。更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。 对比反差 就是聋人也会被它吵得受不了。 聋人是听不到声音的，怎么会被母鸡吵得受不了呢？ 夸张 用夸张的手法写出鸡发狂的样子，表达了讨厌母鸡的情绪。 19 它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！ 我一向讨厌母鸡。听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院再嘎嘎到前院，没完没了，并且没有什么理由，讨厌！有的时候，它不这样叫，而是细声细气的，有什么心事似的，颤颤巍巍的，顺着墙根，或沿着田坝，那么扯长了声如怨如诉，使人心中立刻结起个小疙瘩来。 猫 母鸡 同样写叫声，为什么读来感觉却大不一样？《猫》和《母鸡》在表达上有什么相同或不同的地方？ 它负责，慈爱，勇敢，辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。 21 学习活动一 默读第五自然段，思考这一段写了什么。 边读边圈画批注，看出母鸡什么特点就把这个特点写在段落边上。 22 不论是在院里，还是在院外，它总是挺着脖，表示世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。 勇敢 负责 23 说一说 孩子，快过来，妈妈会保护你们！ 它警戒时“咕咕”地叫，仿佛在说： “_______________________________” 24 关键词句 圈画批注 学法回顾： 读懂 朗读感受 学习活动二  小组从6-8自然段中任选一段展开学习。  默读该自然段，边读边圈画批注，看出母鸡什么特点就把这个特点写在段落边上。  小组交流，读好有感受的句子。 25