内容正文:
第十六章二次根式
新导学裸时练
16.2二次根式的乘除
第1课时
二次根式的乘法
A基础巩固练
5.已知√75·√a的值是一个整数,则正整数a
的最小值是
1.(2021泰安岱岳区期中)若等式√m一4
母题变式
√m十2·m一2成立,则m的取值范围是
若计算√12×m的结果为正整数,则无理数
()
m的值可以是
A.m≥-2
B.m≥2
(写出一个符合条件
C.-2≤m≤2
D.m≥4
的即可).
2.在下列二次根式中,与√2之积为无理数的
6.一个三角形的一条边长为3√2cm,这条边
是()
上的高为3√18cm,则与三角形的面积相等
的正方形的边长为
cm
A
B.12
C.38D.g32
7.我们赋予“※”一个实际含义,规定a※b=
3.下列计算不正确的是(
aX,6X√号,则3※5的值是
A.48=16X3=4√3
8.计算:
B.√32+4=√9+16=√/25=5
(1)7×5.
(2)5×20.
C.4v4o×(-2月)=4x(-2),40x
=一42
D.√/(-4)X(-16)=√-4X√一16=
(-2)×(-4)=8
4.(2022太原二模)观察式子:√4×9=√36
6w×5=2x3=6品×号=恩
×√厚=品×是=
21
20¥
√0.25×0.04=√0.01=0.1:√0.25×
√0.04=0.5×0.2=0.1.由此猜想ab=
a·√b(a≥0,b≥0).上述探究过程蕴含的
思想方法是()
A.特殊与一般
B.类比
C.转化
D.公理化
新导学课时练
数学·八年级(下)·R]
B思维拓展练
C素养提升练
9已知m=(-)×(-2vm,则有(
13.阅读题目:计算√3×√6
小明同学是这样计算的:×√6=√3X6=
A.5<m<6
B.4<m<5
3×3×2=√5X2=32:
C.-5<m<-4
D.-6<m<-5
小刚同学是这样计算的:×√6=√×
10.若b<0,则化简√一ab的结果是()
A.-b/ab
B.b√-ab
3×2-3×3×2=3√2.
(1)两位同学做法正确的是
C.-b-ab
D.b/ab
(2)①小明同学在计算时用到了公式:
母题变式
a·vb
(a≥0,b≥0).
把m√
根号外的因式移入根号内
t
√-
(a≥0).
得(
②小刚同学在计算时运用了公式:
A.√一m
B.m
√ab=
(a≥0,b≥0),
C.-√一m
D.
(a)”
(a≥0).
11.若√(2.x-3)(2-x)=√2.x-3·√2-x,且
(3)分别用两种不同的方法计算下列各式:
x为整数,则二次根式号2x的化简结果
①212×(-22网:
为
②7VFy·6v2y(x≥0,y≥0).
12.计算,并将结果化简.
1w2x33×,6.
(2)1×23×(-71o列.
33ava6·(-号√原a6)u≥0.
b≥0).
6
第十六章二火根式
新导学课时练
第2课时
二次根式的除法
基础巩固练
8.把下列二次根式化成最简二次根式.
(1)√200.
(2)√1.4.
1.下列根式中,是最简二次根式的是(
A.√12
B.
C.a+b
n店
2.(2022石家庄桥西区模拟)下列等式不成立
的是(
)
A27=☑
④)-√6号
5V3
B.2733
5
C27-22
D.27-X8
3
-3
3
√3
3.使等式3
x-3
成立的的取值范
x+1
围在数轴上可表示为(
9.计算:
A「
B
(1)②
4.(2022邢台信都区期末)墨迹覆盖了等式
“2◆√2=√2”中的运算符号,则覆盖的
是()
A.+B.-
C.×
D.÷
5.若一个长方体的体积为12cm,长为3cm,
宽为√2cm,则它的高为(
÷得
(4)2
3√xy
A.26m
B.2√3cm
C.2/6 cm
D.22 cm
6.(教材变式题)若正方形的面积为500,则正
方形的边长为
7.下列计算:①3÷3×1=3:②3v28÷27=3:
v3
分5:@2厘÷√厚=16,其中计
③3
算正确的是
,(只填序号)
新导学课时练
数学·八年级(下)·R]
B思维拓展练
C素养提升练
10.已知二次根式√2a一4化为最简二次根式后
15.(阅读理解题)阅读下列材料,然后回答
与4√2的被开方数相同,则a的值可以
问题
是()
在进行二次根式的化简与运算时,我们有
A.8B.14
c
D号
时会碰到如5,?,2
5'√3'3+1
一样的式子,其
11,(2022上海松江区期中)计算:√3×√2÷
实我们还可以将其进一步化简:5
23×2的结果是()
5×5_552
2×3_6」
A店B号
C.1
n号
3X/3
3V3V3X33
12.已知a与b满足关系式|a-310+b
2
2×3-1D=23-1D
5+1(5+1)(3-1)(3)2-1
4肠+8