2.3耳和听觉同步练习 --2022-2023学年浙教版科学七年级下册

2.3耳和听觉 1 、选择题 鼓膜的振动通过什么结构传到内耳（　　） A．外耳道 B．听小骨 C．听觉神经 D．咽骨管 如图所示是我国春秋战国时代的乐器﹣﹣编钟。关于编钟下列说法正确的是（　　） A．悠扬的编钟声是由钟的振动产生的 B．大小不同的钟振动幅度相同时，发声的音调相同 C．敲钟时，用力越大钟声在空气中的传播速度越大 D．通过钟声能判断钟是否破损只利用了声波传递能量 噪声污染已成为危害人们生活的三大污染之一。控制噪声污染应从防止噪声产生、阻断噪声传播和防止噪声进入人耳三个方面着手，下列事例中属于在传播过程中减弱噪声的是（　　） A．中考期间考场周边工地停止施工 B．飞机场附近居民采用双层窗 C．汽车驶入市区禁止鸣喇叭 D．工人工作时戴防噪声耳罩 每年的3月3日是国际“爱耳日”，提醒全球人类注意爱护自己的耳朵，生活中有关保护措施错误的是（　　） A．预防耳内进水，防止①发炎 B．减少戴耳机听音乐的时间，可保护② C．上呼吸道感染后及早治疗，可避免引发③处炎症 D．谨慎用药，防止药物破坏④导致耳聋 为了探究声音产生的原因，小明设计了下图所示的几个实验。你认为不能够完成探究目的是（　　） A．小纸片在播音的扬声器中跳动 B．用力吹一根细管，并将它不断剪短，声音变高 C． 用发声的音叉接触水面时，水面水花四溅 D．用力敲打鼓面，鼓面上的纸屑会跳起 如图为耳的结构，下列叙述正确的是（　　） A．①听小骨上有听觉感受器，可以传递声波 B．②耳蜗内有听觉感受器，可接受刺激产生神经冲动 C．③是听神经，与口腔相连，使儿童易患中耳炎 D．④鼓膜有听觉感受器，可以感受声波 2012年的春晚王菲演唱时有“破音”现象。所谓“破音”是指人情绪紧张发生的呼吸较沉重、声音沙哑、高音刺耳等现象。从物理学角度看，“声音沙哑”、“高音刺耳”指的是声音的哪些特性发生了变化（　　） A．音调和响度 B．音色和音调 C．响度和音色 D．音调、响度和音色 在我们的生活中，有许多自然现象蕴涵了丰富的科学知识，下列说法正确的是（　　） A．用不同的力度吹奏唢呐来改变声音的音调 B．人到青春期会“变声”主要指发声的音调改变 C．在月球上可以听到陨石撞击月面的巨大声音 D．拿根铁棒敲打车轮，凭借声音响度的大小可以判断轮胎内的空气是否充足 跳广场舞可以强身健体、愉悦心情，缓解压力，是很多中老年人非常喜欢的锻炼方式，但是也存在音响噪声扰民的问题。为解决广场舞噪声扰民的问题，民警在江北区几个露天广场安装了几套声音分贝测试及提醒设备（如图），随时监测音量，达到峰值时设备会鸣叫示警，提醒群众音量已经超标，下列说法不正确的是（　　） A．音响发出的声波通过空气这种介质进入人的耳中 B．分贝是音调的单位 C．关闭电源后，音响停止振动，声音就会消失 D．当人距离音响越近，听到声音越响，说明响度与人到声源的距离有关 以编钟为主演奏乐曲是我国古代的重要发明，远在商周时代就用编钟演奏了，所谓“编钟”是一列大小不同的乐钟，按谱打击就可以演奏。乐钟的大小不同，主要影响声音的（　　） A．音乐 B．音色 C．响度 D．音调 2 、填空题 在一些闹市区，常会看到如图所示的监测设备，显示屏上所示分贝数值为声音的 　 　（选填“音调”、“响度”或“音色”），广场周边禁止汽车鸣笛是在 　 　处减弱噪声。 声音是以 　 　的方式传播的。如图，当外界传来的声音通过①耳廓收集，进入外耳道后便会撞击②　 　使其产生振动，听小骨把声音放大后再传入③耳蜗。 声音是以 　 　的方式传播的。如图，当外界传来的声音通过①耳郭收集，进入外耳道后便会撞击②　 　使其产生振动，听小骨把声音放大后再传入③耳蜗。 3 、实验题 小科在吉他演奏中发现，琴弦发出的音调与弦线的长度、粗细和张力有关。于是他想： （1）利用弦音计做研究，如图1所示，其中a、b、c、d四根弦线的张力相同。 ①若他选择a、b两弦线做实验，则研究的目的是探究音调与弦线 　 　的关系。 ②若他要研究音调与弦线长度的关系，则应选择 　 　两弦线做实验。 （2）请你据图2判断，在张力相同的情况下，分别按住A点、B点、C点后拨动琴弦，发出的音调最低的是按住 　 　点，最高的是按住 　 　点。 4 、解答题 根据如图所示的实验情景，回答问题： （1）如图①所示的实验现象表明：　 　。 （2）如图②所示，从左向右敲击瓶子时，各瓶发音的音调变化是：　 　。（选填“由高变低”或“由低变高”） （3）如图③所示，正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，将瓶内的空