9.木兰诗-(配套课件)【初中学霸作业本】2022-2023学年七年级下册语文 部编五四版

2023-03-06
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(五四学制)(2018)七年级下册
年级 七年级
章节 9 木兰诗
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2023-2024
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.64 MB
发布时间 2023-03-06
更新时间 2023-04-09
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 初中同步
审核时间 2023-03-06
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来源 学科网

内容正文:

9.木兰诗 《乐府诗集》 听过这首曲目吗?大家唱一唱 刘大哥讲话理太偏 谁说女子享清闲 男子打仗到边关 女子纺织在家园 白天去种地 夜晚来纺棉 不分昼夜辛勤把活干 将士们才能有这吃和穿 你要不相信哪 请往这身上看 咱们的鞋和袜 还有衣和衫 这千针万线都是她们连哪 有许多女英雄 也把功劳建 为国杀敌 是代代出英贤 这女子们 哪一点儿不如儿男 导入新课 1.了解作品相关文学常识,积累重要的文言词语。 2.品味乐府民歌的独特风格,体会诗歌刚健明朗、质朴生动的民歌情味。 3.把握诗歌中人物形象的特点,感受人物的魅力。 学习目标 乐府原来指古代官府设立的音乐机构,它的任务是除了文人诗歌和谱配曲外,还要广泛采集民间歌谣。它还指一种音乐性的诗体,到了南北朝乐府已经由音乐机构变为了诗体名称。 相关知识 《木兰诗》,又名《木兰辞》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。题目鲜明地指出本诗的写作对象是“木兰”。诗歌以真挚的情感和铺叙、渲染等表现手法,集中描绘了一个平凡女子代父从军的不平凡经历,赞颂了木兰的英雄气概,体现了中国古代劳动人民的优秀品质。 背景材料 本诗选自北宋郭茂倩编的《乐府诗集》卷二十五(中华书局1979年版)。《乐府诗集》中的北朝民歌,内容丰富,题材广泛,语言质朴,风格粗犷豪迈,反映了广阔的社会生活。由于北方各族长期混战,反映战争的作品就要多些,有描写战争和徭役带给人民苦难的,有歌颂北方民族尚武精神的。《木兰诗》就是其中的一首,它与《孔雀东南飞》一起被誉为“乐府双璧”。 字词学习 1.通假字 对镜帖花黄 帖:同“贴”。 2.一词多义 帖昨夜见军帖(名词,文告,读tiě) 对镜帖花黄(动词,同“贴”,读tiē) 市愿为市鞍马(动词,买) 东市买骏马(名词,集市) 3.词类活用 (1)愿为市鞍马(名词用作动词,买) (2)策勋十二转(名词用作动词,记) (3)当窗理云鬓(名词作状语,像云那样的) 4.特殊句式 (1)宾语前置句 问女何所思(应为“问女所思何”) (2)省略句 愿为市鞍马[句前省略主语“木兰”,“为”后省略宾语“此”,应为“(木兰)愿为(此)市鞍马”] 5.古今异义 闻 古义:听见。例句:唯闻女叹息。 今义:用鼻子嗅。 爷 古义:指父亲。例句:卷卷有爷名。 今义:祖父。 转 古义:勋位每升一级叫一转。例句:策勋十二转。 今义:改换方向、位置、形势、情况等。 强 古义:有余。例句:赏赐百千强。 今义:力量大,势力大(跟“弱”相对)。 迷离 古义:眯着眼。例句:雌兔眼迷离。 今义:模糊而难以分辨清楚。 走 古义:跑。例句:双兔傍地走。 今义:人或鸟兽的脚交互向前移动。 朗读指导 唧唧/复唧唧,木兰/当户织。不闻/机杼声,唯闻/女叹息。问女/何所思,问女/何所忆。女亦/无所思,女亦/无所忆。昨夜/见军帖,可汗/大点兵,军书/十二卷,卷卷/有/爷名。阿爷/无大儿,木兰/无长兄,愿为/市鞍马,从此/替爷征。 东市/买骏马,西市/买鞍鞯,南市/买辔头,北市/买长鞭。旦辞/爷娘去,暮宿/黄河边,不闻/爷娘/唤女声,但闻/黄河流水/鸣溅溅。旦辞/黄河去,暮至/黑山头,不闻/爷娘/唤女声,但闻/燕山胡骑/鸣啾啾。 万里/赴戎机,关山/度若飞。朔气/传金柝,寒光/照铁衣。将军/百战死,壮士/十年归。 归来/见天子,天子/坐明堂。策勋/十二转,赏赐/百千强。可汗/问所欲,木兰/不用/尚书郎,愿驰/千里足,送儿/还故乡。  爷娘/闻女来,出郭/相扶将;阿姊/闻妹来,当户/理红妆;小弟/闻姊来,磨刀霍霍/向猪羊。开我/东阁门,坐我/西阁床,脱我/战时袍,著我/旧时裳。当窗/理云鬓,对镜/帖花黄。出门/看火伴,火伴/皆惊忙:同行/十二年,不知/木兰是/女郎。 疏通文意 唧唧复唧唧,木兰当户织。不闻机杼声,唯闻女叹息。 叹息声。 对着门织布。 织布机发出的声音。杼,织布梭子。 只。 问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。昨夜见军帖,可汗大点兵,军书十二卷,卷卷有爷名。 想什么。 军中的文告。 可汗大规模地征兵。 指父亲。 阿爷无大儿,木兰无长兄,愿为市鞍马,从此替爷征。 愿意为(此)去买鞍马。为,介词,为了,其后宾语省略。市,买。鞍马,泛指马和

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